- El equipo seleccionó el tema del material del PIA de forma consensuada, es decir, todos estuvieron de acuerdo en el mismo, aportando sugerencias de cómo abordarlo. [pic 1]
SI [pic 2] NO [pic 3]
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Justifique o describa el proceso (Mínimo 5 renglones)
Todos los integrantes del equipo estuvieron de acuerdo en la elección del tema “GRINDR Y LA MASCULINIDAD HEGEMONICA: APROXIMACION COMPARATIVA AL RECHAZO DE LA FEMINIDAD” a través de una reunión que se tuvo y se discutió sobre cuál de todos los temas proporcionados por la docente era de mayor interés para nosotros.
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- Todos los integrantes del equipo tuvieron la misma carga de trabajo, no existió ningún integrante que no haya asistido a las reuniones previas realizadas con anterioridad para decidir el procedimiento de exposición, todos discutieron la importancia del material y cómo abordarlo, todos entregaron el material en el tiempo acordado por el mismo equipo para tenerlo listo antes de la presentación frente a la docente.
[pic 4] [pic 5] |
Justifique o describa el proceso (Mínimo 5 renglones).
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- El equipo distinguió la escuela de pensamiento sociológico en el artículo de investigación. En la medida de lo posible, ubicó al autor (es) que es representante de dicha escuela o corriente. Además, identifica la importancia de cómo se construyó el apartado teórico de la investigación.
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Justifique o describa el proceso (Mínimo 10 renglones).
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- El equipo identificó el tipo de metodología que se utilizó en el material de investigación, reconoció su técnica y pudo describirla.
[pic 8] [pic 9] |
Justifique o describa el proceso (Mínimo 10 renglones).
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- El equipo pudo reconocer las conclusiones del material de investigación y además pudo extrapolar otras conclusiones derivadas. [pic 10]
[pic 11]
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Justifique o describa el proceso (Mínimo 10 renglones).
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- El equipo utilizó de forma correcta el modelo de citación APA para la entrega del ensayo, revisó el manual, hizo las paráfrasis y las citas textuales de forma correcta. También puso al final del documento las referencias bibliográficas.
[pic 12] SI [pic 13] NO [pic 14]
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Justifique o describa el proceso (Mínimo 5 renglones).
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- El equipo leyó los materiales de RECURSOS PARA ALUMNOS, y los aplicó para la construcción de las citas textuales y las paráfrasis, evitando la existencia del PLAGIO.
[pic 15] SI [pic 16] NO [pic 17]
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Justifique o describa el proceso (Mínimo 5 renglones).
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- El equipo buscó otras fuentes documentales como referencias estadísticas, documentales o films que pudieran enriquecer la discusión y que también fueron incorporadas en las referencias bibliográficas.
[pic 18][pic 19]
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Justifique o describa el proceso (Mínimo 5 renglones).
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- El equipo reflexionó de la mejor manera como se conectó el estudio de la escuela del pensamiento sociológico con el tema de la realidad concreta y lo plasmó en la presentación.
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Justifique o describa el proceso (Mínimo 15 renglones).
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- El equipo respondió a la pregunta clave ¿Este tema “X” visto desde una escuela de sociología (determinada por el tema de la investigación) cómo repercute en el estudio y aplicación del derecho o la criminología?
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