PLAN DE TRABAJO ANUAL 2017 ATENCION INTEGRAL DEL NIÑO
Enviado por Sky Sonia • 5 de Febrero de 2017 • Trabajo • 564 Palabras (3 Páginas) • 8.153 Visitas
PLAN DE TRABAJO ANUAL 2017
ATENCION INTEGRAL DEL NIÑO
PS. SUCUNI JAPISSE
- JUSTIFICACION
La Atención Integral constituye una estrategia a para organizar la provisión de cuidados en salud de modo que se cumpla el objetivo de cubrir las principales necesidades de salud del niño-niña en la etapa de su ciclo vital (desde su nacimiento hasta los 11 años), en el contexto de su familia y comunidad. En relación a la acción sobre las prioridades sanitarias, el Modelo de atención Integral articula la movilización nacional en salud con el objetivo de modificar los principales determinantes de la falta de salud en el país y así mejorar la calidad de vida de la población y alcanzar el impacto sobre los principales problemas de salud pública. Precisamente una de las actividades de salud pública prioritarias dentro de los cuatro ciclos vitales es el primero que se refiere al componente niño de 0 a 11 años de edad.
La actividad de control de crecimiento y desarrollo del niño es de vital importancia porque nos permite identificar precoz y oportunamente todo tipo de problemas que se relacionan con el normal crecimiento y desarrollo del Nino, así mismo la prevención de las enfermedades infecciosas mediante la inmunización y estar preparados a responder ante cualquier inquietud de la población, el que nos permitirá brindar diferentes actividades preventivo promocionales consejería a la familia para la prevención de los mismos, así como orientar sobre enfermedades inmuno-prevenibles y evitar las enfermedades prevalentes de la infancia.
- OBJETIVOS:
- Fortalecer la atención en el niño de 0 a 5 años y de 5 a 11 años en nuestra jurisdicción.
- Promover el óptimo crecimiento y desarrollo del niño menor de 11 años.
- Prevención de enfermedades Inmunoprevenibles en los menores de 5 años .
- Disminuir la desnutrición y anemia en niños menores de 5 años.
- Fomentar y concientizar sobre la administración de micronutrientes a través de una minuciosa prueba y/o descarte de Hemoglobina
- Contribuir a la disminución de la morbimortalidad por IRAS y EDAS.
- META:
Controlar al 100% de la población en crecimiento y desarrollo de niños menores de 5 años.
- ESTRATEGIAS.
- Coordinar con las autoridades de la comunidad, agentes comunitarios de salud.
- Realizar sesiones educativas sobre enfermedades prevalentes: IRAS, EDAS, parasitosis, anemia, desnutrición.
- Realizar sesiones demostrativas sobre preparado de alimentos y administración de multimicronutrientes.
- RECURSOS.
RECURSOS HUMANOS:
- Lic. Enf. Sonia Quispe Choque
- Tec. Enf. Isidro Cahuapaza Gomez
- Tec. Lab. Pascual Santi Calisaya
RECURSOS MATERIALES
- Materiales de Escritorio: Carnet de CRED, historias clínicas, registro diario, lapiceros, cuadernos, cuadernos de seguimiento, papel Bonn, hojas, etc.
- Materiales para promocionar la salud: cartulinas, plumones, papelógrafos, videos, afiches trípticos, pancartas, perifoneo, retroproyector, computadora, etc.
- Materiales en inmunización: cadena de frio operativa, jeringas, algodón, agua jabonosa, termas, yeleras.
- Materiales antropométricos: Balanza, tallímetro, cinta métrica, etc.
- FINANCIAMIENTO.
- REDESS Huancané, SIS.
- CRONOGRAMA.
ACTIVIDAD | MESES | RESPONSABLE | |||||||||||
E | F | M | A | M | J | J | A | S | O | N | D | ||
Coordinar con autoridades y agentes comunitarios de salud |
| X |
| X |
| X |
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| X | EQUIPO DE SALUD |
Control de crecimiento y desarrollo | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | EQUIPO DE SALUD |
sesiones educativas y sesiones demostrativas |
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| X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | EQUIPO DE SALUD |
Seguimiento a RECIEN NACIDO | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | EQUIPO DE SALUD |
Seguimiento a niños que NO acudieron a su control. | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | EQUIPO DE SALUD |
Seguimiento a niños CON RIESGO A DESNUTRICION. | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | EQUIPO DE SALUD |
Seguimiento a niños que reciben Multimicronutrientes. | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | EQUIPO DE SALUD |
Seguimiento a niños con desnutrición aguda, crónica. | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | EQUIPO DE SALUD |
Seguimiento a niños con enfermedades prevalentes: IRAS, EDAS, PARASITOSIS, ANEMIA. | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | EQUIPO DE SALUD |
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