PLAN INTEGRAL SOBERANIA ALIMENTARIA

                                      República Bolivariana de Venezuela        [pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9]

Ministerio del poder popular para la educación

Dirección de educación del estado

U.E.E.’’Don Simón Rodríguez’’

San Cristóbal –Edo. Táchira

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Subsistema de educación

                Primaria bolivariana

Grado: 4to Sección: “u”

Tiempo de duración:

Desde: 27 de enero hasta: 31 de marzo de 2017

Docente: Lcdo. Yonathan Bautista

Mediante la ejecución del Plan integral: “Proteger en el presente es cuidar en el futuro”, se pretende fortalecer los valores como: responsabilidad, amor, respeto, solidaridad, hermandad, diálogo, amistad, el grado de identidad y sentido de pertenencia hacia la Unidad Educativa Estadal “Don Simón Rodríguez” y nuestro país entre todos los actores del hecho escolar.

Su finalidad es desarrollar estrategias lúdicas que contribuyan a logran un aprendizaje integral y significativo, mediante la interdisciplinariedad de las áreas, potencialidades (ser, conocer, hacer, convivir), ejes integradores (trabajo liberador, reforzamiento del mismo ambiente y salud integral, tecnología de la información y comunicación) y las intencionalidades (crear, convivir, participar, valorar y reflexionar), tomando conciencia sobre la importancia de fortalecer la soberanía y seguridad alimentaria para la defensa integral de la nación.

• Se motiva a los estudiantes para la realización de actividades en el aula y el hogar. (Aprender a  Participar -  Lenguaje).
• Redacción de textos digitales relacionados con la importancia de la soberanía y seguridad alimentaria en Venezuela
• Análisis e interpretación de artículos de la constitución referidos a la alimentación en nuestro país. (Aprender a Crear – Trabajo Liberador)
• Construcción del conocimiento por la historia de Venezuela destacando lo local, regional y nacional en materia alimentaria. (Aprender a Convivir y Participar)
• Construcción de conceptos: alimentación, cuidado, preservación, soberanía, defensa y patria en relación con el proyecto
• Proyección de material audiovisual en el aula sobre la soberanía y seguridad alimentaria y agrícola, para ser expuesto ante los estudiantes mediante un debate científico. (Aprender a Crear, Convivir y Participar).
• Charlas sobre la alimentación balanceada (SAE)
• Actividades de limpieza y sembrado de la planta de sábila en el espacio correspondiente al Huerto escolar del grado (Manos a la siembra)

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