PLANEACIÓN: Los Cambios En La Adolescencia

INICIO

• Continuaremos con el subtema en la siguiente lección.

• Iniciaré la clase diciéndoles el tema, de donde ellos ya tendrán nociones, pues les encargué una tarea acerca de los cambios que ocurren en la adolescencia; por lo que escucharemos algunos comentarios de la investigación de los chicos.

DESARROLLO

• Hablaré con los alumnos sobre los cambios físicos, sociales y afectivos en la adolescencia, dándoles las características de ellos.

• Les llevaré una lectura de reflexión a los educandos (por binas) titulada “Timidez vencida”

• Después de leer la lectura los educandos responderán unas preguntas en su libreta: ¿Qué cambios han pasado? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de cambiar algo de su imagen (dientes, corte y color de cabello, tórax de lavadero…)?

• En plenaria compartirán sus respuestas con sus compañeros.

• Los escolares completaran una lista con sus defectos y virtudes. En base a ello responderán una pregunta: ¿por qué crees que a muchas personas les cuesta más trabajo darse cuenta de sus cualidades que de sus defectos? ¿Puede afectar el cómo se ve una persona el estado de ánimo o el relacionarse con otras personas?

• Intercambiarán sus libretas con las de sus compañeros y comentarán sus respuestas.

CIERRE

• Los alumnos van a redactar una carta donde se la van a escribir a ellos mismos sobre todos los cambios que han pasado. Ellos van a depositar en una caja que llevaré yo decorada; pero solo las leeré yo.

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