PLANEACIÓN "PORCENTAJES"

TIEMPO

40 minutos

BLOQUE

II

TEMA

PORCENTAJES

MODELO DE EQUIPAMIENTO

1:30

PROPÓSITO: El alumno aplicara sus conocimientos y su lógica para resolver los problemas en el juego de “porcentajes”

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Inicio (10 Minutos)

- Mediante preguntas abiertas se les pedirá a los alumnos si conocen lo siguiente: ¿Escucharon la palabra porcentaje? ¿Cómo se calcula el porcentaje? ¿Cómo se lee el signo por ciento?

-Brindar a los alumnos el concepto de porcentaje

-Explicare a los alumnos como resolver problemas de porcentaje partiendo con situaciones de su vida diaria, las cuales escribiré en la pizarra y resolveré tomando la participación de los alumnos

Desarrollo (20 minutos)

-Aplicare a los alumnos el juego llamado “Dados” donde se harán dos equipos con el grupo y se colocaran en fila, cada uno de los integrantes tomara los dos dados (un dado tendrá cantidades y el otro los porcentajes) los tirarán y tendrá que sacar el porcentaje de las cantidades resolviéndolas en la pizarra sin ayuda de su equipo, tendrán que pasar todos Cuando todos los elementos de los equipos hayan pasado, se realizará la comprobación de las operaciones y se elegirá un equipo ganador.

Cierre (10 Minutos)

-Mediante la proyección del juego interactivo “los porcentajes”, se les explicará el funcionamiento del juego para posteriormente realizar algunas operaciones plasmados en el mismo y con ayuda de su libreta para reforzar los aprendido

MATERIAL Y RECURSOS DIDÁCTICOS

• Laptop
• Pizarrón
• Plumón
• Gises
• Dados
• proyector

• Juego “los porcentajes”

PRODUCTO(s) DE LA SESIÓN

• Problemas de porcentajes escritos en su libreta.