PRE-INFORME PRÁCTICA # 2 - FILTRACIÓN

UNIVERSIDAD DE ORIENTE

NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI

ESCUELA DE INGENIERIA Y CIENCIAS APLICADAS

DEPARTAMENTO DE PETRÓLEO

CÁTEDRA: LABORATORIO DE PERFORACIÓN

PRE-INFORME PRÁCTICA # 2 - FILTRACIÓN

1. Defina: Filtración, Pérdida de Circulación, Revoque, Pérdida de Filtrado, Pérdida Instantánea.
2. ¿Por qué hay que tener un revoque delgado y de baja permeabilidad?  Explique.
3. ¿ Como se forma el revoque. Cuáles son las funciones y características ideales ? ¿Explique que equipo es utilizado para medir el espesor del revoque?
4. ¿Explique cuáles son los equipos utilizados para la medición de los diferentes tipos de filtrado? ¿Defina cada uno de los tipos de filtración que se determina en el laboratorio?
5. Explique  los problemas potenciales relacionados con la invasión excesiva de filtrado.
6. ¿Cuándo el revoque es compresible y cuando es incompresible? Como se pueden identificar estos tipos de revoque en el laboratorio?
7. ¿Cuáles son las condiciones  necesarias para que pueda ocurrir la filtración? Explique.
8. ¿Cómo se controla la invasión de filtrado? Explique.
9. ¿De qué depende la calidad del revoque? Explique.
10. ¿Por qué la desfloculación y la dispersión de las arcillas son importantes para el control de la filtración? Explique.
11. ¿Cuáles son las diferencias más importantes entre la filtración dinámica y la filtración estática? Explique.
12. Diferencias entre la pérdida de circulación y la pérdida de Filtrado. Cuáles son las consecuencias de una pérdida circulación? Explique.
13. Defina: a) Contaminantes de un lodo  b) Cemento  c) Yeso  d) anhidrita
14. Que efectos genera los siguientes contaminantes sobre el lodo base
    agua: Cloruro de sodio. anhidrita, yeso y cemento
15. Tratamientos que se le debe realizar al lodo cuando se contamina
    con: Cloruros, yeso, anhidrita o Cemento
16. Que funciones del lodo se ven influenciados con la contaminación
    del lodo. explique.
17. Que efectos tienen los contaminantes sobre el filtrado y el
    revoque de un lodo base agua. explique

Semestre II-2016

...