PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Tarea 6 Unidad 1

Principios Básicos de la Educación Media Superior

ACTIVIDAD 6 UNIDAD 1

1.1CALIDAD DE LA ENSEÑANZA El perfil del docente formado en competencias es fundamental así como contar con la certificación vigente de la materia que se imparte. Del grupo ya establecido formalmente se requiere tenga una capacitación continua para lograr ubicarse al ritmo solicitado.

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Para hablar de pertinencia se debe considerar la carga curricular común se establezca de acuerdo a las necesidades de los diferentes subsistemas dentro del sistema común, de tal forma que independientemente de los objetivos a seguir por el alumno después de concluir con el bachillerato, este logre los objetivos, y la preparación que le siga de acuerdo a sus proyectos personales.

La cualidad básica de la pertinencia es; establecer la relación entre la escuela y el entorno; personal, social y laboral

Se debe buscar que la escuela sea lo suficientemente motivante para permanecer en ella; de lo contrario viene la deserción; esta se debe especialmente a condiciones sociales, culturales y económicas

SOCIAL

EQUIDAD

De las principales causas de deserción se encuentran:

Falta de planteles educativos de calidad y falta de promoción de los existentes.

La edad de Los jóvenes que estudian la EMS es edad en que la familia les solicita sean productivos económicamente, por lo que deben abandonar la es para dedicarse a trabajar, edad en que surgen los embarazos deseados y no deseados.

De los jóvenes de menos recursos económicos solamente el 10% logran ingresar a la EMS

Las circunstancias de hoy se requiere que los jóvenes sean personas reflexivas, que desarrollen opiniones personales, capaces de interactuar en contextos plurales. Ser propositivos ante la sociedad, que busquen un amplia gama de información y la capacitación continua

Se requiere pues el cumplimiento en los 3 principios básicos, para que el alumno transite de manera libre de acuerdo a sus necesidades, permitiéndole el sistema, salir de esta EMS preparado para el trabajo pero formado de manera personal con responsabilidad e iniciativa si así son sus necesidades, o bien si puede continuar con una licenciatura ser proactivo, pero ante todo ser un ciudadano con valores, y responder a los cambios sociales y económicos que requiera el País.

1.2 EQUIPAMIENTO Y LAS INSTALAIONES Las instalaciones deben ser adecuadas al clima, y todas ella contar con suficiente espacio que permita la comodidad y el acceso del maestro por todas las filas hasta el fondo, así mismo se requiere de pizarrón grande, pintarron servible, y cañón, en las diferentes aulas, para evitar perdidas de tiempo en el traslado de un salón a otro.

Por todo lo anterior se observa que es esencial fortalecer la cobertura equidad y calidad, para que los jóvenes adquieran habilidad y conocimientos que les permita desarrollarse como personas proactivas en su medio social y laboral, para ello se requiere del sistema único de bachillerato con retos y objetivos comunes o sea un MCC, y trabajar de manera ardua para que el alumno se adhiera al sistema educativo por convicción, de tal forma que encuentre sentido a concluir con éste grado académico ya que lo formara como ciudadano, para desarrollo en su medio social laboral, y si lo desea para continuar con la formación de

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