Partes, uso y manejo del microscopio y estéreo-microscopio

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UNIVERSIDAD REGIONAL AMAZÓNICA IKIAM

BIOLOGIA NIVELACION

 Partes, uso y manejo del microscopio y estéreo-microscopio

Melanie Villacis, Alison Haro

INTRODUCCION

Desde el inicio de la antigüedad, el hombre ha buscado conocer mejor el e que lo rodea, desde el átomo más pequeño hasta el objeto más grande; debido a esta curiosidad, los seres humanos han evolucionado la forma en la que desean descubrir aquellas cosas que no se pueden observar a simple vista (Herrera J, s.f). Gracias a esto, el hombre ha creado múltiples objetos que permitieron descubrir la vida microscópica, entre ellos el microscopio estéreo-microscopio.  

Zaccharias Janssen, un holandés fabricante de lentes dio inicio a la creación del microscopio en el año 1950 .Gracias a este avance, el inglés Robert Hooke dio a conocer el primer microscopio que poseía dos lentes( las lentes oculares y objetivas), permitiendo  el descubrimiento de las células(Olympus.,s,f.).  

Por otra parte, la creación del microscopio dio paso a nuevos elementos con funciones parecidas pero mejoradas al microscopio, como es el estere-microscopio o también conocido como microscopio de disección, que permite observar objetos y e insectos en tercera dimensión, obteniendo imágenes más detalladas del mismo (Guzmán 2015 y Vendrell M. s.f) .

El propósito de esta práctica fue aprender las partes y funcionamiento del microscopio y estéreo-microscopio, con el objetivo de diferenciar el uso de ambos equipos mediante la  observación de  insectos y organismos en placas previamente preparadas.

MATERIALES YMETODOS

Experiencia 1

Para familiarizarse con el microscopio, se reconocieron y manipularon sus partes importantes, mediante la observación de una placa de Fruit C,S. previamente preparada . Primero se colocó la placa en la platina  y con el macrométrico se acercó la muestra hasta el lente de menor aumento 4x y se ajusto el enfoque con el micrométrico. Una vez enfocado, se cambió el lente a 10x  y 40x. Para cada procedimiento se capturo imágenes  de la muestra observada. Una vez concluida la observación, se ajustó el lente a 4x ,se bajó la platina , se retiró la placa y se apagó el microscopio.

Experiencia 2

Para la experiencia número dos, se recogió un día antes  un insecto  disecado para su observación . Con la ayuda de  pinzas se  colocó la  mariposa disecada en la  caja de la cual fue llevada hasta la placa del  estéreo-microscopio.  Se procedió a ajustar la muestra con las pinzas y se  manipulo el ajuste de iluminación logrando así un mejorenfoque ; para este proceso  se capturó imágenes de la mariposa disecada.

RESULTADOS

A continuación se muestran los resultados obtenidos en la práctica:

Experiencia 1

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    Figura 1. Placa de Fruit S.C      Figura 2 .Placa de Fruit S.C                          

       Lente 10x/0.25                        lente 40x/0.65                             

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Figura 3.ojo de mariposa ,observada

  desde el esterero-microscopio.

DISCUSIONDE RESULTADOS

El microscopio y estéreo-microscopio son  unos de los instrumentos mas útiles paraamicroscopio ,permite observar cada detalle de la muestra que a simple vista , es difícil ver; mientras que el estéreo-microscopio, permite observar tridimensionalmente muestras (insectos, plantas, fosiles, entre otros) de diferentes tamaño (cita).

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