Pensamiento Crítico

Trampas de su Pensamiento Crítico" - Derribando Barreras

1. Escriba un (01) ejemplo de las trampas al pensamiento crítico que usted derribó en su condición de ser humano, de su lenguaje, de su percepción, sociología y prejuicios cognitivos.

Es importante entender el hecho de poder ejecutar un verdadero pensamiento crítico, basado en el conocimiento, la lógica, la objetividad, el análisis, la argumentación  derivados  de  un estudio profundo de una temática específica, eliminando todos los aspectos subjetivos que se enfocan en los prejuicios, sesgos o suposiciones.

En este sentido de la experiencia personal podría puntualizar que en muchas ocasiones el pensamiento crítico se ve afectado por las creencias, dogmas, la globalización de la información derivados de la cultura social y religiosa, esta última específicamente en las sugestiones de índole personal comprendidas por la justificación de que el origen de la verdad proviene de algo divino y que lo científico atenta a esta naturaleza sagrada del ser, por lo que es restringido ejecutar un análisis más profundo referente algún evento; de forma análoga la cultura social a través de la socialización y masificación de la información, dada la implementación de las tecnologías de la información y comunicaciones; generan que el pensamiento este supeditado a la información que dentro de estos medios se publican, debido al facilismo que implica para el ser humano dado su condición del mínimo esfuerzo,  ir incorporando ideas de otros autores referentes a una misma temática y agruparlos en un solo texto que en definitiva no representa el pensamiento generado a partir del conocimiento previo sino que es un circulo vicioso que va duplicando información, la cual no se encuentra argumentada pero que dado el continuo uso tiene fuerza de ley, debido a la costumbre.

El hecho de no poder romper paradigmas de aquellas acciones heredadas o asumidas debido al mundo exterior, también contribuyen a generar un pensamiento basado en la falsa percepción de la realidad, un caso práctico de ello es que la asimilación del conocimiento debe enfocarse en la memoria, en este contexto el hombre es más inteligente mientras más información puede acumular; sin embargo la inteligencia debe ser entendida como la capacidad racional del ser humano de poder entender y asimilar los eventos exteriores y procesarlos a efectos de generar conclusiones que le permitan tomar decisiones y solucionar eventos; en cambio la memoria  es una función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información esta puede ser de corto o de largo plazo.

Dentro de mi carrera profesional, como perito en informática forense, el aspecto subjetivo del pensamiento es muy notorio, considerando el contexto técnico de las temáticas, donde generalmente se exponen términos que no son muy usuales en el léxico cotidiano, que dan la pauta para que las personas generen entendimientos errados, por ejemplo el hecho de entender lo que implica un territorio digital el cual genera un mundo virtualizado que es un mundo paralelo al espacio físico o real, por lo que no podrían ser utilizados como sinónimos.

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