Plan De Mmicrobiologia

CONTEXTUALIZACIÓN

La Microbiología se puede definir como la parte de la Biología que estudia a los microorganismos, esto es, aquellos seres que solo se pueden observar con un microscopio. Hay que mencionar que cuando se dice microorganismo casi siempre se tiene la idea de que se trata de algo dañino. Sin embargo, es necesario precisar que no todos los microorganismos son dañinos ya que en realidad hay más microorganismos que son benéficos como por ejemplo: las bacterias descomponedoras sin las cuales toda la materia biodegradable no lo sería. También se puede pensar en la industria del queso, del vino, de los fármacos y otros productos útiles los cuales no existirían sin estos microorganismos.

Considerando lo anterior, tenemos que en las profesiones relacionados con la salud (como los licenciados en enfermería) el interés es principalmente por los microorganismos que provocan enfermedades en el hombre, es decir, los patógenos. Esta área de la Microbiología recibe el nombre de Microbiología médica. Por lo tanto, la Microbiología médica puede definirse como “el estudio de las enfermedades infecciosas y de su diagnóstico en el laboratorio”. Como tal, la Microbiología médica incluye el estudio del tratamiento, del control y prevención de las enfermedades infecciosas, por lo que podemos hablar entonces de dos divisiones de ésta, las cuales son: Inmunología, que es el estudio de los mecanismos por cuyo medio se previene el cuerpo contra los invasores extraños y la epidemiología, que es el estudio de la distribución, difusión y control de las enfermedades.

En realidad, el licenciado en enfermería no hace ni el estudio ni el diagnóstico en el laboratorio de las enfermedades infecciosas, pero sí es necesario que conozca el tratamiento, el control y la prevención de estas para una mejor atención al paciente.

COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO

1. Identifica diferencias entre microorganismos patógenos y benéficos.

2. Identifica enfermedades causadas por microorganismos.

3. Identifica la diferencia entre diferentes tipos de microorganismos patógenos.

COMPETENCIAS DE UNIDAD DE APRENDIZAJE

1. Identifica los diferentes tipos de esterilización, desinfección e inmunología.

2. Identifica, de manera general, los diferentes tipos de bacterias patógenas, así como diagnóstico, tratamiento, prevención y control de las principales infecciones producidas por ellas.

3. Identifica, de manera general, los diferentes tipos de virus patógenos, así como diagnóstico, tratamiento, prevención y control de las principales enfermedades infecciosas producidas por ellos.

4. Identifica, de manera general, los diferentes tipos de parásitos, así como diagnóstico, tratamiento, prevención y control de las principales enfermedades infecciosas producidas por ellos.

UNIDAD I: MICROBIOLOGÍA

OBJETIVOS:

Que el alumno:

1. Identifique las principales técnicas de esterilización

2. Identifique los principales agentes desinfectantes

3. identifique los principios de la inmunología

4. Sea capaz de proponer una actividad relacionada con los temas anteriores.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

 Investigación. Por medio de las tareas, desarrollarán habilidades de investigación.

 Trabajo en equipo. Para la realización de una actividad relacionada con un tema específico.

 Actitudes. La entrega a tiempo de tareas y el trabajo en equipo.

CONTENIDO

1. Introducción al mundo microbiano

 El mundo microbiano

 Microbiología médica

 Instrumentos del microbiólogo

2. Breves datos históricos sobre la microbiología

 Antony Van Leeuwenhock

 Spalanzanni

 Louis Pasteur

 Robert Koch

3. Esterilización y desinfección

 Términos usados en esterilización

 Métodos de esterilización químicos y físicos

4. Relación huésped-parásito

 Características de los parásitos (Infectividad, invasividad, patogenicidad, toxicidad)

 Tipos de toxinas

5. Inmunología

 Antígenos y anticuerpos

 Inmunidad

6. Inmunohematología

 Grupos sanguíneos ABO

 Grupos sanguíneos Rh

 Consideraciones de enfermería en transfusiones.

7. Toma de muestras

 ¿Qué es lo más importante de la toma de muestras para el personal de enfermería?

ACTIVIDADES

1. Se expondrán los principios de cada tema por parte del catedrático.

2. Se dejarán lecturas para comentar y socializar en clase.

3. Se dejarán tres tareas para entregar por equipos.

 Resumen del libro Cazadores de Microbios.

 Vacunas. Previamente se les pedirá que traigan información sobre el tema. Se propondrá una actividad de nivel operativo 2 (según Patricia Frola) sobre vacunas. Se formarán 3 equipos y cada uno expondrá la actividad que le haya tocado de sorteo. Se les dará una lista de cotejo y se les pedirá un reporte por escrito. Dicho reporte contará como una tarea

 Toma de muestras. Previamente

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