Plan personales

Contenido

Página

1. Datos personales xx

2. Retos encontrados a partir del diagnóstico xx

2.1 Encuesta sobre habilidades de estudio

2.2 Estrategias para el aprendizaje xx

2.3 Estrategias de trabajo autónomo xx

2.4 Estilos de aprendizaje xx

2.5 Velocidad y comprensión lectora xx

2.6 Responsabilidades de los estudiantes xx

2.7 Retos encontrados a partir de la lectura del libro: El reto xx

3. Conocimiento de mí mismo xx

4. Establecimiento de metas

4.1. Mi meta prioritaria del aspecto ocupacional xx

4.2. Mi meta prioritaria del aspecto afectivo/emocional xx

4.3. Mi meta prioritaria del aspecto familiar xx

4.4. Mi meta prioritaria del aspecto comunitario xx

4.5. Mi meta prioritaria del aspecto corporal xx

4.6. Mi meta prioritaria del aspecto recreativo xx

4.7. Mi meta prioritaria del aspecto intelectual xx

4.8. Mi meta prioritaria del aspecto económico xx

4.9. Mi meta prioritaria del aspecto espiritual xx

5. Pasos específicos para el logro de mis metas xx

1. Datos personales

Nombre: Alvarez Reyna Antonio .

Fecha de nacimiento: 30 de Noviembre 1991.

Lugar de nacimiento: Durango, Dgo.

Lugar de residencia actual: Durango, Dgo.

Estudios:

Estudios Realizados Nombre de la Escuela Periodo en que realizó los estudios Población en la que está ubicada la Escuela

Preescolar Aprender jugando 1996-1998 Durango

Primaria Ing. Miguel Angel de Quevedo #3 1998-2004 Durango

Secuandaria Lic. Benito juarez 2004-2007 Durango

Preparatoria CBTIS #89 2007-2010 Durango

Razones por las que decidiste ingresar al Tecnológico:

Después de no estudiar durante un año, estuve viendo que carreras me gustan y opte por entrar al tecnológico, por que contaba con la carrera de ingeniería industrial y es muy reconocido a nivel nacional.

Descripción de sí mismo:

Hay una frase que me gusta que es por parte de mi abuelito porque es chusca pero a la vez es seria que es:

Camine camine, no contamine

Jose Reyna Palacios

El siempre decía que siguiéramos adelante y no “contamináramos” a los demás si es que nos retrasamos, que resolviéramos el problema, superáramos el obstáculo y continuáramos lo que hacíamos.

Padres

Nombre de los Padres Ocupación Grado máximo de estudios Describir qué admiras de cada uno

Alvarez Cedillo Antonio Pensionado Profesional Su esfuerzo por sacarnos adelante a mi y a mis hermanos

Ma. Soledad Reyna Pacheco Empleada Técnica comercial Que a pesar de que mis hermanos y yo ya crecimos y ya no estamos tan apegados a ella.

Ella sigue amándonos como siempre

Abuelos

Nombre de los Abuelos Ocupación Grado máximo de estudios Describir qué admiras de cada uno

Anacleto Alvarez Perez Pensionado 4to primaria Siempre supo cómo sacar adelante a sus 13 hijos

Rosa Ma. Cedillo Galindo Finada 6to Primaria Siempre mantuvo unida a la familia

Jose Reyna Palacios Pensionado 4to primaria Que aunque esta perdiendo el sentido de la vista y el oído nunca pierde su carisma y manera de ser

Maria Pacheco Galaviz Ama de casa 6to Primaria Que siempre quiere demostrar a todos que ella aun puede con todo.

2. Retos encontrados a partir del diagnóstico

2.1 Encuesta sobre habilidades de estudio (Preguntas 1 a 60)

Organización para el estudio

Puntuación obtenida Interpretación Retos

13 baja Tomarme el tiempo para ser mas organizado

Técnicas de estudio

Puntuación obtenida Interpretación Retos

13 baja Buscare mejores formas de estudiar para mejorar.

Motivación para el estudio

Puntuación obtenida Interpretación Retos

11 baja Me empeñare más en los mismos

2.2 Estrategias para el aprendizaje (Preguntas 61 a 70)

% de respuestas correctas Retos

50% Estudiar mas

2.3 Estrategias de trabajo autónomo (Preguntas 71 a 115)

Resultado de estrategias de ampliación Retos

3.67 Invertir más tiempo en este punto.

Resultado de estrategias de colaboración Retos

3.09 Contribuir más con la colaboración en el grupo.

Resultado de estrategias de conceptualización Retos

2.88 Buscar mejores maneras de realizar esta estrategia.

Resultado de estrategias de planificación Retos

2.40 Tomarme más tiempo para planear lo que are

Resultado de estrategias de preparación de exámenes Retos

3.85 Estudiar mas para los exámenes

Resultado de estrategias de participación Retos

3.50 Participar e intervenir mas en el grupo

2.4 Estilos de aprendizaje (Preguntas 116 a 195)

Activo Reflexivo Teórico Pragmático

12 12 12 17

Retos:

Subir mas esas puntuaciones

2.5 Velocidad y comprensión lectora

No. de palabras por minuto Retos

163 Aumentar el número de palabras leídas

% de comprensión Retos

20 Leer más libros para tener una mejor comprensión

2.6 Responsabilidades de los estudiantes

Retos

Asistir a las clases a tiempo y llegar adecuadamente preparado. Levantarme más temprano y repasar los temas de clase

Tratar con respeto y tolerancia a los profesores, autoridades administrativas y a los demás alumnos. Saber escuchar y entender todos los comentarios buenos o malos que me digan.

No perder el tiempo en clase ni hacer que los demás pierdan su tiempo. Poner mi total atención a la clase

Respetar el derecho de los demás a participar en clase. Ser uno más de los que participan en clase

Respetar los puntos de vista de los demás, admitiendo su derecho a tener opiniones distintas. Paciencia

Estudiar adecuadamente para los exámenes. Invertir más tiempo en los repasos

No copiar, usar “acordeones” o realizar cualquier otro tipo de fraude académico. Estudiar más para no tener esa necesidad

Reportar y denunciar frente al profesor o autoridades todos los intentos de fraude académico por parte de cualquier miembro de la institución. Nunca ser al que tengan que reportar

Citar adecuadamente las fuentes utilizadas para un trabajo. Aprender a hacerlo

No

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