Planeacion 8.1.1

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE INICIO:

El docente trabaja con lluvia de ideas para la recuperación de conocimientos previos de los estudiantes.

Retomaran algunos conceptos de las operaciones con números naturales

Se empleara la recta numérica para la familiarización de las operaciones con números positivos y negativos

- Se hará notar la diferencia de la notación científica con exponentes positivos y negativos

- Se explicara el procedimiento para expresar un decimal en notación científica (Se aclarara cuando es posible hacerlo)

- Se explicara en que consiste la potenciación

- Se explicaran las leyes de los exponentes (productos de potencias, cocientes de potencias, etc.)

ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

- Resolverán manualmente como repaso, algunas sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de números naturales

- Conocerán las leyes de los signos usadas en la multiplicación y división

- Se apoyaran en el uso de la calculadora, para el reforzamiento de las leyes de los signos

- Se desarrollaran expresiones que contengan potencias de 10 con exponentes positivos y negativos

- Se expresaran decimales en notación científica (ejemplo: 0.000005 = 5 x 10-6 )

- Se analizaran y desarrollaran el caso de leyes de los exponentes: “Multiplicación de potencias de la misma base” y ejemplos.

ACTIVIDADES DE CIERRE:

- Resolverán multiplicaciones y divisiones de números con signo empleando las leyes explicadas anteriormente

Recurrirán a la operación inversa de la multiplicación para resolver las divisiones

Resolverán problemas donde se tengan que hallar números de acuerdo al resultado de operaciones combinadas (suma, resta, multiplicación y división).

- Se resolverán problemas y ejercicios que impliquen el uso de la notación decimal y científica con exponentes positivos y negativos

- Se resolverán ejercicios y problemas que impliquen la potenciación

- Se resolverán ejercicios y problemas que impliquen el uso de las leyes de los exponentes

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