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Plastilina figuras básicas


Enviado por   •  27 de Diciembre de 2012  •  Informe  •  289 Palabras (2 Páginas)  •  768 Visitas

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FORMATO DE ACTIVIDAD

TEMA

Plastilina figuras básicas

OBJETIVOS

• Estimular la imaginación, la motricidad y la creatividad en los estudiantes por medio del ejercicio de la técnica de figuras básicas en plastilina.

• Desarrollar la concentración a través del seguimiento y la ejecución de instrucciones.

• Desarrollar habilidades de diseño y construcción.

LUGAR

Salón de clase y ambientes virtuales.

ENFOQUE ARTÍSTICO

Diseño: Modelado.

RECURSOS

• Plastilina de colores.

• Cartón paja.

• Colbon.

• Toalla.

• Computador con acceso a internet.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

A través de la utilización de la técnica de modelado de plastilina, siguiendo las instrucciones escritas en el blog y las observaciones e imágenes subidas por el maestro, los estudiantes elaboraran diferentes tipos de figuras básicas para aprender a manejar la técnica del modelado.

ACTIVIDADES

• El maestro creara un blog al que invitara a los estudiantes, para que revisen las lecturas, imágenes y videos acerca del manejo de la plastilina y la técnica del modelado.

• Los estudiantes deberán estudiar el material entregado a través del blog con anterioridad, con el fin de tener una referencia histórica y técnica acerca del teme propuesto y para que puedan tener una apropiación de los conceptos a implementar durante sus procesos prácticos.

• En una clase presencial se trabajaran las diferentes figuras básicas para que los estudiantes puedan mejorar su manipulación frente al material.

• Posteriormente cada estudiante subirá imágenes de su trabajo con una descripción del proceso realizado para llegar a la forma final.

• Los demás estudiantes realizaran comentarios acerca de las imágenes de sus compañeros con el fin de intercambiar conceptos, puntos de vista y coevaluar.

• Finalmente en grupos elaboraran un cuadro combinando las diferentes formas aprendidas en las sesiones anteriores y subirán una presentación de su trabajo en el blog a través de cualquier herramienta multimedia.

• El maestro evaluara el trabajo de equipo, el proceso de aprendizaje y el material subido por el grupo a través del blog.

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