Plastilina figuras básicas
Enviado por myparce • 27 de Diciembre de 2012 • Informe • 289 Palabras (2 Páginas) • 768 Visitas
FORMATO DE ACTIVIDAD
TEMA
Plastilina figuras básicas
OBJETIVOS
• Estimular la imaginación, la motricidad y la creatividad en los estudiantes por medio del ejercicio de la técnica de figuras básicas en plastilina.
• Desarrollar la concentración a través del seguimiento y la ejecución de instrucciones.
• Desarrollar habilidades de diseño y construcción.
LUGAR
Salón de clase y ambientes virtuales.
ENFOQUE ARTÍSTICO
Diseño: Modelado.
RECURSOS
• Plastilina de colores.
• Cartón paja.
• Colbon.
• Toalla.
• Computador con acceso a internet.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
A través de la utilización de la técnica de modelado de plastilina, siguiendo las instrucciones escritas en el blog y las observaciones e imágenes subidas por el maestro, los estudiantes elaboraran diferentes tipos de figuras básicas para aprender a manejar la técnica del modelado.
ACTIVIDADES
• El maestro creara un blog al que invitara a los estudiantes, para que revisen las lecturas, imágenes y videos acerca del manejo de la plastilina y la técnica del modelado.
• Los estudiantes deberán estudiar el material entregado a través del blog con anterioridad, con el fin de tener una referencia histórica y técnica acerca del teme propuesto y para que puedan tener una apropiación de los conceptos a implementar durante sus procesos prácticos.
• En una clase presencial se trabajaran las diferentes figuras básicas para que los estudiantes puedan mejorar su manipulación frente al material.
• Posteriormente cada estudiante subirá imágenes de su trabajo con una descripción del proceso realizado para llegar a la forma final.
• Los demás estudiantes realizaran comentarios acerca de las imágenes de sus compañeros con el fin de intercambiar conceptos, puntos de vista y coevaluar.
• Finalmente en grupos elaboraran un cuadro combinando las diferentes formas aprendidas en las sesiones anteriores y subirán una presentación de su trabajo en el blog a través de cualquier herramienta multimedia.
• El maestro evaluara el trabajo de equipo, el proceso de aprendizaje y el material subido por el grupo a través del blog.
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