Practica enfermeria
Enviado por nicholasligueno • 21 de Febrero de 2016 • Informe • 329 Palabras (2 Páginas) • 616 Visitas
Semana 1 | Semana 2 | Semana 3 | Semana 4 | Semana 5 | Semana 6 | Semana 7 | Semana 8 | Semana 9 | ||||||||||||||||||||||||||||
Rol de gestión | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Conocer los principales protocolos e información importante a utilizar dentro del servicio de cirugía | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Orientación dentro del servicio de salud, conociendo su planta física y personal multidisciplinario. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Planificación y programación del internado intrahospitalario a través de carta Gantt | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Analizar funciones administrativas: planificación, organización, dirección, evaluación y control dentro del servicio. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Identificar problema u oportunidad de mejora dentro del servicio | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Planificar la oportunidad de mejora dentro del servicio, a través de un ciclo de mejora | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Gestionar la puesta en marcha del ciclo de mejora dentro del servicio de cirugía | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Evaluar el funcionamiento y acogida del ciclo de mejora dentro del personal de salud del servicio | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Rol asistencial | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Valorar permanentemente al paciente de acuerdo a su patología y avances o retrocesos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Evaluar estado de salud de los pacientes asignados, considerando patología y variables condicionantes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Emitir diagnósticos de enfermería, priorizando necesidades alteradas según Dorotea Orem | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Desarrollar planes de cuidado de enfermería integrales y personalizados para cada usuario o familia, considerando recursos disponibles y un enfoque de promoción y prevención | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ejecutar y evaluar la atención de enfermería demostrando integración de conocimientos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Programar las actividades a realizar dentro del servicio, basado en el conocimiento empírico y evidencia, acordes a los diagnósticos planteados | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Rol educativo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Identificar problema de salud que requiera apoyo educativo para el paciente o familia | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Diseñar programa educativo, que sean preferentemente participativo e ilustrativos, atingente al problema u oportunidad de mejora | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ejecutar y evaluar el impacto generado por la intervención educativa al personal multidisciplinario del servicio cirugía hombre y mujer. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Realizar intervenciones educativas al alta del paciente | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Generar intervención educativa referente al problema u oportunidad de mejora detectados dentro del servicio y evaluar. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Rol investigativo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Identificar preguntas durante la práctica clínica | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Revisar diariamente temas atingentes al servicio de cirugía u otro, dando respuesta a las interrogantes identificadas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Realizar búsqueda bibliográfica para los temas seleccionados cada semana, revisados en conjunto con la enfermera guía | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Revisar bibliografía para la realización de un plan de atención de enfermería | ,. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Hacer entrega de informes correspondientes a la práctica clínica dentro de las fechas estipuladas con anterioridad |
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