Primavera

Formación de las matemáticas en 3er año.

La formación de las matemáticas como se menciona en el texto del módulo uno, que habla sobre como diseñar un plan de acción para hacer efectiva la enseñanza de las matemáticas, toma como parte primordial el cambio de las estrategias de forma mecanizada como se ha hecho a través de los siglos, y nos invita a cambiar nuestras formas de enseñanza de esta materia para hacerlas aún más amenas, divertidas y funcionales a lo largo de su vida y no se satanicen como usualmente se hace por la mayoría de las personas.

Dentro de tercer año la formación de las matemáticas debe seguir siendo interesante para los alumnos ya que por ser un nivel intermedio aun, esta materia puede tornarse aburrida, monótona y disgustarle al alumno, y conociendo que cuando esto pasa, el interés se pierde, en este grado no debe ser así, al contrario debemos crear un aprendizaje efectivo en el alumno para que reciba un aprendizaje significativo que le quede grabado para el resto de sus vidas y sea funcional en esta.

Debemos también manejar la formación matemática como la ciencia, a manera de prueba y error, para no crear una enseñanza sistematizada, y esto les ayudara a los alumnos a descubrir tal vez sus propios métodos al resolver una operación o un problema y del cual podemos aprender nosotros también como docentes y vincular las matemáticas a la vida diaria del alumno.

Héctor Daniel Bojórquez Rábago

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