Principios y objetivos del fitomejoramiento. Etapa 2: Bases del fitomejoramiento

Unidad 1: Principios y objetivos del fitomejoramiento
Etapa 2: Bases del fitomejoramiento  

Grupo: 30162_18

Presentado por:

Carlos Arturo Plata Plata

Código: 1099874436

Diana Isabel Becerra Torres

Código: 1095937742

Francy Julieth Rico Maldonado

Código: 1192731889

Gonzalo Calderón Osorio

Código: 1101154125

Yeymy Kateryne Ramírez Sánchez

Código: 1098436005  

Presentado a:

Daniel Darío Urbinez Urbinez

Tutor del curso de Fitomejoramiento

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y de Medio Ambiente – ECAMPA

Fitomejoramiento 30162A

19 de marzo de 2023

Introducción

Durante toda la historia, el hombre y los seres vivos en general, siempre ha dependido de las plantas para su subsistencia. Buscando comprender el funcionamiento de la planta y demás factores relacionados con estas, Gregorio Mendel realizo avances muy significativos dentro de estas investigaciones, convirtiéndose en el padre de la genética y dando las bases para futuras investigaciones relacionadas con las plantas. Fue hasta después de la segunda guerra mundial que Norman Borlaug, un ingeniero forestal, genetista y fitopatólogo, basándose en investigaciones realizadas y avanzándose mucho más en el tema de las plantas, implemento el mejoramiento genético en cultivares de trigo, analizando características como resistencia a enfermedades y aumento de producción y adaptación a pisos térmicos con características diferentes, buscando un aumento  en la gestión agrícola con técnicas nuevas como riego, fertilización, y control de arvenses encaminadas a aumentar la producción enfrentando factores abióticos y bióticos.

Mediante el desarrollo de esta actividad se tratarán temas como los principios básicos de cruzamiento, las Leyes de Mendel, la herencia ligada al sexo, la segregación, la variabilidad genética, la variación y modificación de la herencia Mendeliana, entre otros temas, que contribuirán para comprender de una mejor manera la importancia y función del fitomejoramiento.

Desarrollo

De manera colaborativa y en trabajo de grupo responda las preguntas orientadoras 1 y 2, argumentando sus respuestas según los conceptos contenidos en el artículo “La Genética Vegetal, El Mejoramiento y La Sociedad. (2001), que puede encontrar en el Entorno de aprendizaje Unidad 1.

1. El termino gen fue propuesto por primera vez por Mendel con el término “Factores”; estos factores eran los responsables de la transmisión de los caracteres de padres a hijos. Fue el danés Wihem L. Johansen quien acuño el termino Gen junto con los de genotipo y fenotipo e hizo clara la distinción entre genes y características de un organismo y que dichas características son el resultado de la acción de los genes. Defina el Termino:

• Gen, según el Gen Mendeliano: De acuerdo con Gregorio Mendel, el termino gen hace referencia al factor o partícula indivisible que se encarga de la transmisión y recombinación de la herencia, determinando las características biológicas que heredara en determinadas proporciones de sus portadores. El gen registra los diferentes perfiles hereditarios.  
• Gen a nivel genético: A nivel genético, se conoce como gen al fragmento de ADN que contiene la información necesaria para que se fabrique una proteína, necesaria para que se exprese un carácter determinado en un individuo. Los genes se encargan de almacenar la información genética hereditaria física y biológica, lo que da como resultado transcripciones heredables de sus progenitores. Este concepto demostró la solución para explicar la variación hereditaria en el marco de la teoría de la evolución.
• Gen a nivel Molecular: Con el inicio y desarrollo de la Genética Molecular, y en base a las investigaciones realizadas, se generó un nuevo concepto para el término gen a nivel molecular, en donde se descompone al gen en tres tipos de unidades que son cistrón, mutons y recons, estos términos definían al gen como la unidad funcional (cistrón) codificadora de la síntesis de un polipéptido y compuesto por unidades de mutación (mutons) y de recombinación (recons), de uno o varios nucleótidos. La relevancia y universalidad de estos conocimientos sentaron las bases para el desarrollo científico y tecnológico desde una dirección inversa, del genotipo al fenotipo molecular.

1. ¿Porque se dice que la salida productiva más importante económica y socialmente de las investigaciones genéticas son las variedades vegetales?

Porque las variedades vegetales son la base primordial para que se puedan realizar estudios, investigaciones y mejoramientos en la especie vegetal; permiten calcular la contribución de las variedades vegetales a la variación fenotípica y genotípica de los componentes genético, ambiental y de la interacción entre ambos, además, permite que la genética vegetal pueda realizar la manipulación de dichos genes para implementarlos en el manejo varietal y mejoramiento de las variedades vegetales, por lo que este proceso contribuye para la producción de materiales genéticos con mayor adaptabilidad y tolerancia a plagas y enfermedades, mejorando la producción de cultivos, incrementando áreas de cultivo y con esto, el aumento de requisitos varietales. Igualmente, las variedades vegetales permiten que se avancen en múltiples investigaciones genéticas que no solamente tenga que ver con el mejoramiento genético, sino con el conocimiento del funcionamiento y desarrollo de la planta y demás temas que son de gran importancia biológica para el aprendizaje y saber de las personas.

1. ¿Cómo podría el fitomejoramiento mejorar la competitividad de las regiones rurales del país, reduciendo la pobreza y haciendo frente al cambio climático?

El fitomejoramiento es la técnica por la cual se diseña la genética de la planta en busca que sea de beneficio para la humanidad. Por medio de la implementación del fitomejoramiento en los cultivos principales de las regiones, se podrá aumentar la productividad, utilizando variedades genéticamente superiores, en producción, adaptabilidad climática, resistencia y tolerancia a enfermedades, plagas y estrés. Esto conllevará a que los campesinos, por medio de la capacitación y enseñanza, comiencen a implementar la tecnificación en sus técnicas de manejo agrícola, que contribuirá al mejoramiento de los cultivos, por lo tanto, un mayor rendimiento y producción de estos.

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