Prodcutos De Aprendizaje
Enviado por netito21 • 5 de Octubre de 2012 • 292 Palabras (2 Páginas) • 426 Visitas
Productos de aprendizaje
Introducción
El aprendizaje como producto, pone en relieve el resultado final o el desenlace de la experiencia del aprendizaje. El aprendizaje como proceso, destaca lo que sucede en el curso de la experiencia de aprendizaje para posteriormente obtener un producto de lo aprendido. El aprendizaje como función, realza ciertos aspectos críticos del aprendizaje, como la motivación, la retención, la transferencia que presumiblemente hacen posibles los cambios de conducta en el aprendizaje de los estudiantes.
Tabla
Competencias disciplinares PRODUCTO
1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variaciones, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas y formales Resuelve problemas de su entorno utilizando las propiedades de ángulos y Triángulos.
2. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques. Aplica la congruencia de triángulos en situaciones teóricas o prácticas que requieran establecer la igualdad de segmentos o ángulos.
3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Resuelve problemas en los que se requiere la aplicación del teorema de Pitágoras.
4. Argumenta la situación obtenida de un problema, con métodos numéricos, gráficos, analíticos o variaciones, mediante el lenguaje verbal, matemático y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Elabora las gráficas de las funciones seno y coseno y tangente mediante propiedades y signos o por tabulación de puntos. (PowerPoint)
5. Analiza las relaciones entre dos o más variables de un proceso social o natural para determinar o estimar su comportamiento. Identifica los distintos ángulos, rectas y segmentos relacionados con la circunferencia.
Reflexión
Es muy importante determinar que los productos de aprendizaje estén relacionados congruentemente con las habilidades que pretendemos que desarrollen los estudiantes, y que además ellos los relacionen con su vida diaria y así la aplicación de lo aprendido sea más fácil.
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