Productos Ciencias Naturales

PRODUCTO 1º organizador grafico

Producto 2

Instrumento de evaluación de experimentos de cátedra

Aspectos Totalmente de acuerdo De acuerdo Poco de acuerdo desacuerdo

El profesor explica de forma clara el procesos de la transformación de la energía calorífica

Se comprendió la explicación de la energía luminoso mediante la fotosíntesis

El profesor tenia organizados los materiales del experimento

Quedo clara la explicación de la ley de la conservación de la energía

Permitió la participación de los educandos

CALIFICACIÓN DE POE CON RUBRICA

Favorable buena Mejorable Poco

Expresa curiosidad e interés en el experimento Observa curiosidad y expresa sus ideas adecuadamente observando detalladamente el procedimiento del experimento Expresa sus ideas de forma adecuada con la intención de explicar el experimento Expresa sus ideas de manera poco comunicativas acerca del desarrollo del experimento Expresa ideas incoherentes, sin establecer una mínimo relación al experimento

Conocimientos del tema Demuestra solvencia y confianza al expresar sus conocimientos presentando la información más precisa y pertinente para el desarrollo del tema Expone sus conocimientos pero faltan fundamentos al ofrecer la información o expone mucha información que solo hace extenso el trabajo Demuestra poco conocimiento del tema y escasa información relevante Demuestra falta de conocimientos del tema la información que da es irrelevante

Elección de información confiable de para elaborar el organizador grafico Uso efectivo de la información y apoyos audiovisuales con la intención de mantener una completa explicación del temas Uso aceptable de la información y apoyos visuales con la intención de mantener una explicación del tema Uso de información e imágenes inadecuadas respecto al tema No tiene información que ejemplifique el tema

Producto 5

Instrumento de evaluación de actitudes en prácticas de campo

Escala likert

Elige una solo opción para contestar la afirmaciones dadas colocando una palomita

Siempre A veces Nunca

Respeto las reglas del lugar visitado

Muestro una actitud de respeto en el recorrido

Manifiesto interés en las actividades

Relaciono lo experimentado con los contenidos de la asignatura

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