Productos químicos en nuestra vida

• ¿Cómo la química está relacionada con la vida cotidiana?

La química es parte de nuestra vida y que está presente en todos los aspectosfundamentales de nuestra cotidianidad. La calidad de vida que podemosalcanzar se la debemos a los alcances y descubrimientos que el estudio de la química aplicada nos ha dado. La variedad y calidad de productos de aseo personal, de alimentos enlatados, los circuitos de la computadora, la pantalla dela televisión, los colores de las casas, el frio de la nevera y la belleza de un rostro existen y mejoran gracias al estudio de la Química.

• Nombrar mínimo 10 sustancias químicas con las cuales entramos en contacto en el día y en que objetos podemos encontrarlas.

Producto Sustancia Química

Detergente lavaplatos Fosfatos, cloro

Insecticidas y raticidas Talio, cianuro, carbonatos, organofosforado, estricnina

Shampoo Amoniaco, nitratos, naftalina y percloroetileno y fragancias sintéticas

Sal común Cloruro de sodio

Pilas Mercurio, zinc, litio, cadmio, carbono, plata

Blanqueadores Hidróxido de potasio o de sodio, peróxido de hidrógeno, hipoclorito de sodio o de calcio

Alcohol medicinal Etanol

Detergente sólido Alquilbencensulfonatos de sodio (LAS)

Maquillaje Cloruro de polivinilo, lauril, sulfato de sodio, triclosán, formaldehídos

Pasta dental Amoniaco, etanol, fluoruros, alcohol, saborizantes, colorante vegetal

• ¿Cómo despertaría el docente el interés en usted sobre la química?

En mi opinión una forma por despertar en mí el intereses por la química es abarcar por medio de la práctica (actividades lúdicas como campo y laboratorios) la parte netamente teórica siendo esta la más densa y pesada de la química. Como por ejemplo por medio de un experimento deducir ley y hasta los componentes quimios que posee dicho experimento.

• ¿Por qué aprender química es difícil?

Por metodologías impartidas por el docente que tenga a cargo la materia, por lo densa que es la teoría. Y por la falta de hábitos que tenemos para la innovación en el autoaprendizaje.

• Como interpretaría las tres dimensiones para lograr el cambio conceptual en el aprendizaje de la química.

El estudiante debe plantear que comprender la química implica un cambio en la lógica para organizar e interpretar las teorías. La química requiere comprender la materia como un complejo sistema de partículas en interacción, asumir que la materia tiene una naturaleza discontinua que está formada por átomos.

• Nombre un reto que tenga la química en las nuevas generaciones en los siguientes campos:

Medicina: Generar nuevos componentes para la producción de anticuerpos que desarrollen nuevas alternativas para las enfermedades que a la fecha no tienen cura.

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