Propuesta matematica primer grado numeracion
Enviado por Sol Esquerro • 24 de Julio de 2016 • Trabajo • 1.783 Palabras (8 Páginas) • 709 Visitas
PROPUESTA DIDÁCTICA N° 4
ÁREA: MATEMÁTICA
GRADO: 1° SECCIÓN: C TURNO: TARDE
RESPONSABLE:
FECHA DE PRESENTACIÓN:
DESDE: HASTA:
OBJETIVOS:
- Reconocer los números hasta 40 en forma concreta, gráfica y simbólica.
- Resolver gráfica y simbolicamente operaciones de suma y resta.
- Resolver situaciones problematicas sencilla.
- Estableecer relaciones de orden y de cantidad.
- Trabajar en forma grupal y ordenada.
- Comprender las consignas dadas.
CONTENIDOS
EJE | CONTENIDOS |
Números y operaciones | Números: sucesión natural, oral y escrita hasta 40. Funciones y usos sociales. Identificación. Usos para expresar magnitudes como memoria de la posición: primero, segundo hasta décimo lugar para partir y repartir. Regularidades de las series oral y escrita. Denominación en forma oral y escrita de los números. Cardinalidad de una elección en forma exacta y aproximada. Equivalencia entre los distintos órdenes. Relación de orden. El orden de los números: mayor, menor, igual, uno más, uno menos, anterior, posterior. Transformaciones que afectan la cardinalidad de una colección: agregar, reunir, quitar, separar, comparar o igualar. Problemas de sumas y restas. |
ACTIVIDADES
FECHA:
TEMA: Conteo oral y escrito de los números hasta 30.
Se iniciará la clase con el conteo oral de decenas. Lo harán con la ayuda de flores ilustradas en el aula.
[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9]
Se remarcará el conteo oral hasta 30. Se presentará la tira de números hasta 30 donde realizarán el conteo ascendente y descendente.
Se mostrará la escritura de los números en un afiche.
20 VEINTE
21 VEINTIUNO
22 VEINTIDOS
23 VEINTITRES
24 VEINTICUATRO
25 VEINTICINCO
26 VEINTISEIS
27 VEINTISIETE
28 VEINTIOCHO
29 VEINTINUEVE
30 TREINTA
Representar la numeración desde 20 hasta 30 con los bloques multibases.
20= 21= 22= 23=
24= 25= 26= 27=
28= 29= 30=
Ordena los números de mayor a menor.
10 – 25 – 30 – 1 – 17 – 22 – 2 – 19 – 5 – 28 – 0 – 13 – 20
Ordena los números de menor a mayor.
20 – 6 – 15 – 30 – 1 – 14 – 13 – 3 – 22 – 0
FECHA:
TEMA: Fijación de la numeración hasta 30
Se le entregará a cada niño la copia de un calendario del mes de Agosto, lo pegarán en el cuaderno y luego deberán responder las siguientes preguntas de manera oral.
DOMINGO | LUNES | MARTES | MIERCOLES | JUEVES | VIERNES | SABADO |
1 | ||||||
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
30 | 31 |
- ¿Cuántos días tiene el mes?
- ¿Cuántos sábados hay?
- ¿Cuántos domingos hay?
- ¿Cuántos días venimos a la escuela?
Pinta con color el primer y último día del mes ¿Qué número pintaste?
Se repartirá una fotocopia para que unan los puntos y formen la figura, luego colocarán el nombre.
FECHA:
TEMA: Operaciones e sumas y restas sin dificultad hasta 30.
Realizar en las casitas las siguientes operaciones
16 + 10=
22 + 5=
20 + 9=
29 – 16=
30 – 10=
30 – 20=
Completa las tiras de números
Escribe la escala ascendente y descendente desde 0 hasta 30.
FECHA:
TEMA: Conteo oral y escrito de los números hasta 40.
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