Prueba Energia

Escuela Particular N°530 “THE LITTLE SCHOOL”

Docente: Francisca Sandoval

PRUEBA CIENCIAS NATURALES

Nombre: ________________________________________________________________________________________

Curso: 6º ____ Fecha: __________________________

Aprendizajes Esperados:

- Comprenden que en los ecosistemas la materia y la energía necesarias para la vida de los seres vivos son aportadas por plantas, algas y microorganismos y que éstas circulan a través de cadenas y tramas alimentarias.

I. Marca con una X la alternativa correcta:

1. Recuerda que los seres vivos se diferencian por el tipo de alimentación, la que puede ser autótrofa o heterótrofa. Observa la imagen e indica qué puedes decir de los hongos.

a. Son organismos autótrofos, ya que necesitan fabricar su alimento.

b. Tienen la capacidad de transformar la materia orgánica en inorgánica.

c. Obtienen su energía a partir de la energía luminosa del sol y del dióxido de carbono.

d. Convierten la energía química del sol a partir del proceso de la fotosíntesis.

2. Esta imagen muestra cianobacterias que viven en condiciones muy extremas. Ellas habitan en el

fondo marino y realizan la quimiosíntesis para obtener su energía; ¿Cuál de estos elementos no es

un requisito para efectuar dicho proceso?

a. La nula presencia de energía luminosa.

b. Requieren de la presencia de mucho oxígeno.

c. Necesitan sales minerales.

d. Temperaturas que no superen los 40 ºC.

3. Como bien tú sabes, la “energía no se pierde ni se crea, solo se transforma”. ¿Qué tipo de transformaciones experimenta la energía que aporta el sol hasta que la planta la absorbe y transforma?

a. Energía calórica a energía luminosa.

b. Energía química en energía calórica.

c. Energía luminosa en energía química.

d. Energía calórica a energía química.

4. Observa este mapa conceptual e indica qué producto es el que se libera en el proceso de la fotosíntesis.

a. Agua.

b. Sales minerales.

c. Energía luminosa.

d. Glucosa.

5. La función de las raíces y de las hojas, en el proceso de la fotosíntesis, es específico para cada una.

¿Cuál es la función que cumplen exclusivamente las hojas?

a. Almacenar la glucosa en forma de almidón.

b. Absorber el agua y las sales minerales.

c. Sostener el peso de la planta.

d. En ellas de produce la fotosíntesis y la absorción de la luz solar

6. Observa el gráfico.

¿Qué condiciones posibilitan el aumento de glucosa en el proceso de la fotosíntesis?

a. Temperatura e intensidad luminosa.

b. Cantidad de agua y sales minerales.

c. Luminosidad y cantidad de agua.

d. Las precipitaciones y la humedad.

7. ¿Cuál de estos organismos NO es un productor dentro de una cadena trófica?

a.

Hongo b.

Árbol c.

Pasto d.

Algas

Observa esta pirámide y contesta las preguntas.

8. Tú sabes que la pirámide energética nos muestra cómo la energía va traspasando de

un nivel trófico a otro. Según lo que observaste, puedes concluir que:

a. la energía química va ascendiendo desde su base hasta la punta de la pirámide.

b. el recorrido que hace la energía calórica desde los productores al último consumidor.

c. la cantidad de energía calórica se mantiene constante en cada nivel trófico.

d. la energía química va descendiendo a medida que avanzan los niveles tróficos.

9. ¿Cuál de estas cadenas tróficas podrías ordenar en forma ascendente la pirámide energética?

a. Pasto – conejo – zorro – hongos.

b. Pasto – pulgones – chinita – lagartija.

c. Lagartija – pulgones – chinita – pasto.

d. Zorro – puma – conejo – zanahoria.

10. En una cadena trófica existe una porción de energía que se transforma y se libera al ambiente. ¿Qué tipo de energía es la que se va al ambiente?

a. Química. b. Calórica c. Luminosa d. Cinética.

11 ¿En qué lugar de la cadena trófica anterior ubicarías a los descomponedores?

a. Al principio de la cadena.

b. Entre los consumidores.

c. En toda la cadena trófica.

d. En el último nivel trófico.

Observa esta trama trófica y responde las preguntas 12 y 13.

12 ¿Cuál de estas cadenas tróficas es la que presenta más niveles tróficos?

a. Águila – gorrión – saltamonte – araña – pasto.

b. Pasto – grillo – araña – gorrión – águila.

c. Pasto – conejo – rana – serpiente – águila.

d. Águila – lagartija – serpiente – rana – araña – grillo – pasto.

13 ¿Cuáles de estos animales son considerados consumidores de segundo orden?

a. La araña, la lagartija y el ratón.

b. El ratón, la serpiente y la rana.

c. El pasto, el conejo y el grillo.

d. El gorrión, el ratón y la araña.

14. ¿Qué significa que las plantas sean organismos autótrofos?

a. Se alimentan de herbívoros

b. Se alimentan de carroña

c. Fabrican su propio alimento

d. Se alimentan de otro ser vivo

15. ¿Qué es la fotosíntesis?

a. Proceso que permite a las plantas utilizar los nutrientes que ha fabricado solo a partir de agua y sales disueltas en el medio.

b. Proceso que utiliza sustancias orgánicas complejas presentes en medio para sintetizar sustancias más simples

c. Proceso que utiliza la luz solar para sintetizar compuestos complejos a partir de sustancias sencillas disponibles en el medio

d. Proceso realizado por algas, plantas y bacterias que utiliza oxígeno y luz solar para fabricar glucosa como

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