Prueba Enlace

GESTION TRANSVERSAL

DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA PARA LA INCORPORACION DE UNO DE LOS TEMAS DE GESTION TRANSVERSAL AL PROYECTO DE MEJORA DE LA ESCUELA:

TEMA

Evaluación Enlace

DESCRIPCION DEL PROBLEMA

Al realizar el análisis de los resultados de Enlace del ciclo escolar 2011-2012 nos percatamos que la problemática más sentida en de las Escuelas que conforman la zona escolar 557 de los Apaseos el Alto y el Grande del Estado de Gto. Es la falta de COMPRENSION LECTORA, por lo tanto, en reunión de Organo Colegiado se determinó aportar los diversos factores externos e internos que pudieran apoyarnos en la solución de esta problemática a través de un plan de mejora, donde el objetivo general es:

• Favorecer la integración de los contenidos transversales en la asignatura de español, a través de la actualización de los colegiados para implementar estrategias didácticas con los alumnos de las diferentes escuelas que integran la zona 557 de primarias. Para el logro del objetivo el órgano colegiado de zona pretende retomar las cuatro dimensiones estratégicas del MGEE y que a continuación se plantea.

DIMENSIÓN

META

ESTRATEGIA

ACTIVIDADES

PEDAGOGICA

CURRICULAR

Que el 100% de las Escuelas de la zona escolar 557 desarrollen talleres de actualización en los órganos colegiados escolares para que las mismas apliquen lo aprendido en las aulas, dando atención a los alumnos en su proceso de comprensión lectora

• Realizar talleres de diversas estrategias didácticas que ayuden a la comprensión lectora en la población escolar.

• Trabajar actividades interactivas de comprensión lectora como:

1. Hacer actividades de pre-durante y pos- lectura (anticipar - predecir - inferir a partir

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