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Prueba de avance de Ciencias Naturales


Enviado por   •  7 de Noviembre de 2015  •  Examen  •  758 Palabras (4 Páginas)  •  190 Visitas

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Prueba de Avance Ciencias Naturales

Primer semestre

                                                               Segundo Año Básico   B

Nombre: ……………………………………………………………………………………..Fecha: …………………………………….

Puntaje Total: 44 puntos                                                                Puntaje obtenido: ………………….

  1. Las partes de las plantas son:

  1. La raíz y las hojas.
  2. La raíz ,el tallo y las hojas.
  3. El tallo y las hojas
  1. Las plantas para vivir necesitan:
  1. Luz  del sol, aire tierra y agua.
  2. Solo agua
  3. Luz y tierra
  1. Para clasificar plantas debemos utilizar :
  1. Sus formas
  2. Un criterio para clasificarlas
  3. Observarlas.
  1. Cuál de estos grupos de plantas están clasificadas según el criterio “Árboles frutales”
  1. Rosal- Menta- Palto
  2. Naranjo – manzano- nogal.
  3. Pino – araucaria – eucaliptus.
  1. Comparar significa:
  1. Observar y fijarse sólo en las diferencias entre dos o más objetos.
  2. Observar y fijarse en las semejanzas y diferencias de dos o más objetos.
  3. Observar y ver sólo las semejanzas en dos o más objetos.
  1. Marca la idea  correcta :
  1. Todas las plantas producen flores
  2. Ninguna planta produce flor
  3. Algunas plantas producen flores.
  1. La mejor idea de arbusto es:
  1. Tienen un solo tronco y grueso.
  2. Tienen  el tallo compuesto.
  3. Tienen gran altura.
  1. Las hierbas son:
  1. Plantas que crecen a ras de suelo y alcanzan una baja altura.
  2. Plantas que poseen un solo tronco y tienen gran altura.
  3. Plantas que tienen un tallo compuesto y alcanzan una altura mediana.
  1. El cuerpo de los animales está formado principalmente por:
  1. El cuerpo y tronco
  2. El cuerpo tronco y extremidades.
  3. Las extremidades y el tronco
  1. La parte del cuerpo que permite el desplazamiento de los animales

es:

  1. El tronco
  2. La cabeza
  3. Las extremidades

  1. Las serpientes se trasladan  principalmente de un lugar a otro:

  1. Volando
  2. Reptando
  3. Nadando
  1. Según su número de patas, un animal que posee dos se llama:
  1. Cuadrúpedo
  2. Bípedo
  3. Patudo
  1. Marca la alternativa que sólo posea animales cuadrúpedos.
  1. Búho - caballo – Vaca.
  2. Vaca - puma – perro
  3. Pingüino – paloma – cisne
  1. Marca la alternativa que solo contenga bípedos:
  1. Lobo - zorro – gavilán
  2. Pingüino – flamenco- gallina
  3. Camello – avestruz – paloma
  1. El pez tiene su cuerpo cubierto por :
  1. Escamas.
  2. Plumas
  3. Piel
  1. Los animales que sólo comen carne se llaman:
  1. Herbívoros
  2. Carnívoros
  3. Omnívoros
  1. Marca la alternativa que sólo  animales  cubiertos por pelos.
  1. Serpiente – gato – perro.
  2. Puma – león – tigre
  3. Gallina- pollito - águila
  1. Marca la alternativa que sólo tenga animales herbívoros.
  1. Vaca – Caballo – alpaca
  2. Cerdo – león – gallina
  3. Culebra – ratón – cerdo
  1. El león se podría describir como un  :
  1. Animal cuadrúpedo y cubierto de plumas
  2. Animal bípedo y carnívoro.
  3. Animal cuadrúpedo y cubierto de pelos
  1. Los animales que carecen de columna vertebral se denominan :
  1. Vertebrados
  2. Invertebrados
  3. Ninguna de las anteriores
  1.  Según su ambiente un “Erizo” es:
  1. Terrestre
  2. Acuático
  3. aeroterrestre
  1. El ambiente en donde vive y se desarrollan los gatos es:
  1. Aeroterrestre
  2. Acuático
  3. terrestre
  1.  El candor según su ambiente es un animal:
  1. Terrestre
  2. Aeroterrestre
  3. Acuático terrestre
  1.  Un cactus está adaptado  para vivir en un ambiente de extrema sequedad gracias a :
  1. Sus hojas grandes.
  2. Sus espinas y su tallo.
  3. Su gran altura.
  1.  ¿Qué obtienen los animales de su ambiente?
  1. Lo que necesitan para comer.
  2. Lo que necesitan para vivir y desarrollarse
  3. Ninguna de las anteriores
  1.  Para vivir los animales necesitan:

a) satisfacer sus necesidades vitales

b) sólo comer

c) sólo reproducirse

II .Responde  según sea solicitado.

  1. Pinta  sólo las estructuras del cuerpo  del pez  que le  permiten estar adaptado a su ambiente. 4 puntos

[pic 1]

  1. Dibuja y pinta el ambiente del animal que está en el recuadro. 4 puntos

[pic 2]

[pic 3]

  1. Dibuja y colorea en el recuadro: (10 puntos)

 

2 árboles frutales       -  1 arbusto  -  2 animales cuadrúpedos.

...

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