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TRABAJO COLABORATIVO 3. PSICOLOGIA

EL HOMO CONSUMUS Y EL ARTICULO PEDAGOGIA DE LA ETICA

Presentado por:

LUZ ALBA ROYERO PEREZ

Grupo: 572

Tutora:

GLORIA TORRES

Psicóloga

UNIVERSIDADNACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

2011

CUÁLES SON LAS INTENCIONALIDADES DE LOS AUTORES DE AMBOS MATERIALES

Observado el video sobre laevolución del planeta tierra y la lectura referente a la pedagogía de la ética y la responsabilidad a la alteridad, se asimila con mucha facilidad que los autores tratan de sensibilizar y concientizara la humanidad sobre los grandes riesgos a los cuales se encuentra enfrentado el hombre simple y llana mente por no cuidar la naturaleza. En lo fundamental encontramos plasmadas como ideas principaleslas siguientes:

1. Orígenes de la naturaleza: es decir cómo fue la génesis en cuanto a la formación de la tierra, los ríos, mares, montañas, y los seres vivos, entre ellos las plantas, losanimales y el hombre como ser pensante. Algo así como los reinos de la naturaleza de los cuales ya teníamos conocimientos de los estudios adelantados de la básica primaria, secundaria y la media vocacional,en las áreas de ciencias naturales y del medio ambiente así, como de las ciencias sociales y la filosofía. En el video el análisis es un poco más profundo. Y nos traslada a un mundo prehistóricohasta conducirnos a las épocas actuales.

2. El ciclo vital: uno de los elementos necesario en el ciclo vital es el agua y es allí donde el autor hace énfasis de como en los primeros años estelíquido precioso jugo un papel importante para el florecimiento de grandes extensiones de cultivos y como uno de los grandes componentes alimenticios en el sentido de que tanto las plantas como los animalesy el hombre consumían agua pura libre de gérmenes y bacterias de tal suerte que todo este estado de cosas contribuían en el desarrollo o crecimiento sano del ser; en la medida que evoluciona las

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