Qué aprendí?

¿Qué aprendí?

Aprendí mucho en cuanto al contexto escolar, desde el lado en el que lo veía ya el docente; Vi que algunas escuelas por tener ciertas carencias económicas, además de su ubicación era un factor que influenciaba al desarrollo educativo de los alumnos, ya podría darse un ambiente incomodo y hasta hostil para ellos.

En algunas escuelas, el factor de los profesores era vital también, ya que la mayoría no le tenían mucho cariño a su profesión, teniendo un desinterés hasta por sus alumnos y por ende, ellos también le perdían interés al estudio; los directores en cambio, algunos hacían el esfuerzo por mejorar su escuela, pero en ocasiones cuando se cambiaba mucho la diligencia, ellos cambiaban mucho los planes, lo que hacía que se estancara su progreso estructural y educativo.

En algunas escuelas, lo más común que sucedía en cuanto a la forma de trabajo era el dictar mucho, o bien, poner un solo trabajo en el pizarrón, y la mayoría de las veces los alumnos no terminaban, esto debido también, a que se perdía mucho tiempo en el momento que el profesor ordenaba al grupo, tomaba lista, entre otros factores de distracción.

También era notorio el comportamiento de los alumnos cuando un profesor “bueno” entraba al aula, ya que era donde normalmente trabajaban más y estaban en orden, por la razón de que, o el profesor era estricto, pero impartía bien su materia, o bien, era muy dinámico, provocando así un mayor desempeño de los estudiantes.

Fue interesante ver esto y otros factores que muchas veces cuando fuimos estudiantes no tomábamos mucho en cuenta, ahora que vamos a estar en el otro lado (como maestros), nos sirve como algo de experiencia para saber a lo que nos vamos a enfrentar y visualizar así que tenemos que hacer ante ciertas situaciones que implica esta labor.

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