RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. Explica brevemente como se descubrió el magnetismo.
2. Describe como se orientaba antiguamente los marineros durante sus viajes.
3. Explica que se entiende por magnetismo.
4. ¿Por qué es importante el magnetismo?
5. Menciona en que se basó Gilbert para designar a los extremos de un imán como polo norte y polo sur.
6. Explica que sucede cuando un imán de barra se parte exactamente a la mitad y después cada mitad en varias partes.
7. Describe como interactúan los imanes cuando se acercan entre sí polos iguales y polos distintos.
8. Explica que es un imán: natural, artificial, temporal y permanente.
9. Menciona en qué consisten las líneas de fuerza, propuestas por Faraday, para describir un campo magnético.
10. Dibuja la configuración del espectro magnético producido cuando: se acercan dos imanes de barra por sus polos iguales y distintos, un solo imán en forma de barra y un imán en forma de herradura.
11. Explica los siguientes conceptos y sus unidades de medida en el S.I. a) flujo magnético,

b) Densidad de flujo magnético.

1. Define que se entiende por permeabilidad magnética del vacío y permeabilidad magnética relativa.
2. Explica el concepto de intensidad de campo magnético y escribe su expresión matemática.
3. Describe como demostró Gilbert que la tierra se comportaba como un gran imán.
4. Menciona una teoría que explique el origen del magnetismo terrestre.
5. Define que se entiende por; a) declinación magnética, b) inclinación magnética.
6. Menciona en que consiste la teoría de Weber.
7. Explica por qué un imán permanente puede perder su magnetismo.
8. ¿Qué estudios se realizan a fin de producir nuevos imanes que tengan mayor potencia y para que se les utiliza?
9. Define que se entiende por reluctancia.
10. Explica porque se clasifican los cuerpos en ferromagnéticos y diamagnéticos. Da ejemplos de materiales que pertenecen a cada clasificación.

1. Por medio de un dibujo describe que es electromagnetismo.
2. Describe brevemente los antecedentes históricos que para ti sean de los más relevantes del electromagnetismo y explica porque lo son.
3. Explica porque el descubrimiento del efecto magnético de la corriente y del fenómeno de inducción electromagnética revolucionario a la ciencia.
4. Describe por medio de un dibujo en que consiste el experimento realizado por Orested para detectar un campo magnético alrededor de un alambre por el que circula una corriente. Menciona también las principales conclusiones del invento.
5. Dibuja y explica como es el campo magnético producido por a) un conductor recto, b) una espira, c) un solenoide.
6. Escribe las expresiones matemáticas para calcular a) inducción magnética a cierta distancia de un conductor recto por donde circula una corriente b) la inducción magnética en el centro de una espira y en el centro de una bobina  c) la inducción magnética en el interior de un solenoide.
7. Explica que sucede cundo una partícula cargada, como el electrón penetra en forma perpendicular a un campo magnético y en forma paralela a las líneas de fuerza de campo.
8. Escribe las expresiones matemáticas para calcular la fuerza de Ampere sobre, a) una carga eléctrica que penetra perpendicularmente y con un cierto ángulo a un campo magnético, b) un conductor por el que circula una corriente.
9. ¿Qué se entiende por inducción electromagnética?
10. Mediante un dibujo describe en que consistieron los experimentos realizados por Faraday con una bobina y un imán para demostrar la producción de una corriente y una fem inducidas.
11. Enuncia y explica la ley de Lenz
12. Escribe la ley de electromagnetismo de Faraday y su expresión matemática.
13. Define los siguientes conceptos: a) autoinducción, b) Inductancia, c) inductor e d) inductancia mutua.
14. Explica cuál es la diferencia entre corriente continua y corriente alterna.
15. Explica porque en los hogares, oficinas  fábricas se utiliza más la corriente alterna que la continúa.
16. Mediante un dibujo explica el principio  de funcionamiento de un transformador.
17. Explica que es un transformador elevador y que es un transformador reductor.
18. Señala si existe diferencia en los valore de a) la potencia, b) la frecuencia c) voltaje, d) la corriente en el circuito primario y en el secundario de un transformador. En caso de existir diferencias, explica cómo y porque varían en cada caso.
19. Escribe las expresiones matemáticas que relacionan a la potencia en el primario con la potencia en el secundario y el voltaje con el número de espiras en cada bobina de un trasformador.
20. Explica que es un generador eléctrico y como está construido.
21. Menciona que es un motor eléctrico, como se encuentra construido y cuáles son las dos partes principales de cualquier motor eléctrico
22. ¿Cuál es el origen de las ondas electromagnéticas?

AUTOEVALUACIÒN DE ONDAS

1. Explica por medio de ejemplos observables en tu entorno, que es una onda mecánica y que es una onda electromagnética.
2. ¿Qué origina una onda mecánica?
3. Explica con un ejemplo de tu entorno, cuáles son las ondas longitudinales.
4. Explica con un ejemplo de tu entorno, cuáles son las ondas transversales
5. Explica cómo se produce un tren de ondas en una cuerda atada por uno de sus extremos.
6. Define que es un frente de onda.
7. ¿Que señala el rayo o vector de un propagación de una onda?
8. Explica con un ejemplo de tu vida cotidiana, cuales son las ondas lineales.
9. Explica con un ejemplo de tu vida diaria cuales son las ondas superficiales.
10. ¿Por qué son tridimensionales las ondas sonoras?
11. Explica los siguientes conceptos: a) longitud de onda, b) frecuencia, c) periodo, d) Nodo, e) elongación, f) amplitud de onda, g) rapidez de propagación de onda.
12. Puesto que la velocidad de propagación de una onda es de magnitud constante para cada medio material, ¿Qué sucede si llega al medio de una onda de alta frecuencia?
13. Explica con un ejemplo de tu entorno cuando se presenta el fenómeno de reflexión de una onda y que sucede con sus características.
14. Explica el principio de superposición de las ondas.
15. ¿Cuándo se produce la interferencia de las ondas?
16. ¿Qué ocasiona una interferencia constructiva?
17. ¿Cómo se pueden producir ondas estacionarias?
18. Describe en que consiste el fenómeno de difracción de ondas
19. ¿Qué tipo de ondas son las sonoras y porque?
20. Explica cuando una onda es infrasònica y cundo es ultrasónica
21. ¿Qué produce un cuerpo cuando vibra?
22. Explica donde es mayor la magnitud de la velocidad del sonido cuando se transmite en los sólidos, os líquidos o los gases.
23. Explica los siguientes fenómenos acústicos: reflexión, eco, resonancia y reverberación.
24. Describe las cualidades del sonido: intensidad, tono y timbre.
25. ¿Cuál es el intervalo de intensidad que el oído humano puede escuchar?
26. Por medio de un ejemplo de tu vida cotidiana explica ¿en que consiste en efecto Doppler?

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