Reacciones ante las dificultades experimentadas al realizar una tarea

proceso que le permite comprender y aprender. Y como al no preguntar se deja de comprender y no se tiene la atención centrada en cómo salir del bloqueo, el sujeto se siente mal y tiende a liberarse de esa situación, lo que le puede llevar a distraerse, a hablar con otro o, simplemente a evadirse en su mundo interior, este otro tipo centra su atención en la experiencia o estado de dificultad que la situación ha generado en él o ella.

Reacciones ante las dificultades experimentadas al realizar una tarea.

Las dificultades que este proceso conlleva son afrontadas de distintos modos a lo largo de la misma.

• Percepción inicial de la tarea: como un reto o una amenaza, lo que se traduce en pensamientos del tipo “Parece interesante, a ver si lo hago bien, o por el contrario del tipo “Esto es un lío, vaya problemas más difíciles.

La búsqueda de estrategias y la información necesarios para hacer la tarea, con lo que se incrementa la posibilidad de éxito.

Otros aspectos de la actividad del sujeto de los que quizás el más importante es la forma de reaccionar ante los errores, los errores son un hecho que confirman sus percepciones y expectativas iniciales acerca de la dificultad de la tarea o su incompetencia para realizarla, lo que les lleva a percibirlos como un fracaso.

...