Reacciones en cada caso

V Resultado. Reacciones en cada caso

1 Ensayo de de fehling

1- En cada uno de 2 tubos de ensayo colocar 1 ml de solución de Fehling A y I mL de Fehling B

2- Adicionar 6 gotas de muestras (HCHO y RCOR )

3- Calentar en baño María (b.m) por 5 minutos

4- Se considera la reacción positiva en todos aquellos tubos en donde se haya formado un pp. Rojo ladrillo

Resultado 1:

Al mezclar el reactivo a con el aldehído la mezcla se torna de color rojo ladrillo

Lo que dice que el experimento es positivo

Ensayo de Tollens

1 –en dos tubos de, colocar en cada uno 10 gotas de un RCHO y RCOR

2- agrega a cada tubo 1 mL de reactivo de tollens

3- calentar los tubos a baño maría (b.m) por 5 minutos

4- la reacción es positiva cuando se forma un espejo en la base de los tubos

Resultado 2:

 Al hacer la prueba con el aldehido y con el rectivo de tollens se forma un espejo de plata lo que nos asegura de q la prueba fue positiva

 Al hacer la pruba con la cetona y el reactivo de tolles nose forma espejo de plata ni precipitado lo que nos asegura que la prueba fue negativa.

Reacción de Liben

1- En un tub de ensayo tomar 2 mL de solución de acetona al 0,1%

2- Añadir 3 gotas de NaOH al 10 %

3- Luego añade reactivo de Lugol gota a gota que aparezca un ppdo amarillo

RESULTADO 3:

Al hacer reaccionar la cetona con el hidroxido de sodio y al agregarle lugol se forma un precipitado de color amarillo llamado Iodoformo lo que muestra que la práctica fue positiva

VI CONCLUCIONES

1-los RCHO y RCOR a pesar de presentar propiedades en común nunca serán iguales debido a su estructura que defiere solo en la potencia de un radical lo que significa propiedades química y físicas diferentes

2- el RCHO si reacciona con el reactivo de tollens , pero la cetona no es cetona , esto sirve para identificarlos

3 Con el precipitado amarillo se reconoce la acetona lugol u NaOH

VII RECOMENDACIONES

Al trabajar en un laboratorio, existe el peligro potencial de un sufrir un accidente durante el manejo de las sustancias y de los materiales que se ut izan. Recuerde: SUSTANCIA PELIGROSA + ERROR HUMANO = ACCIDENTE

• Mantener en absoluto orden el lugar de trabajo:

Como primera regla, para empezar a trabajar. El desorden es causa segura de accidente.

• Indicaciones del profesor:

Siga cuidadosamente todas las indicaciones que le han sido dadas por el profesor o el asistente de laboratorio.

• Estudiar cada práctica antes de realizarla en el Laboratorio:

Ahorrará tiempo y evitará errores y accidentes innecesarios

• Seguridad personal y de sus compañeros:

El laboratorio

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