Recomendaciones para realizar un resumen

RECOMENDACIONES PARA REALIZAR UN RESUMEN

1. El resumen debe ser breve. De lo contrario, luego no habrá quién lo estudie.

2. Puedes aprovechar la frase principal de cada párrafo y utilizarla como subtítulo

3. Cuando lo acabes, coteja tu resumen con el original. Es probable que necesite un último vistazo.

4. Evita los ejemplos. Cíñete a lo esencial.

5. Cuenta las palabras. Puede ocurrir que te pidan un número determinado de ellas.

Recomendaciones para elaborar un resumen

Después de haber realizado las lecturas necesarias para compresión del texto y haber identificado el contenido de dicha lectura y las ideas que el escritor quiere dar a conocer.

Para la elaboración de un resumen se deben tomar en cuenta los siguientes aspectos:

a. Debes ser objetivo. No hacer comentarios personales ya que se convertiría en un resumen comentado.

b. Tener muy claro cuál es la idea general del texto, las ideas principales y las ideas secundarias. Has de tener siempre a la vista el esquema.

c. Es necesario encontrar el hilo conductor que une perfectamente las frases esenciales.

d. Enriquece, amplia y complétalo con anotaciones de clase, comentarios del profesor, lecturas relacionadas con el tema de que se trate y, sobre todo, con tus propias palabras.

e. Cuando resumas no has de seguir necesariamente el orden de exposición que aparece en el texto. Puedes adoptar otros criterios, como por ejemplo, pasar de lo particular a lo general o viceversa.

f. Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.

VENTAJAS DEL RESUMEN

* Desarrolla las capacidades de la síntesis

* Mejora tu expresión escrita

* Facilita las concentraciones mientras estudia

* Simplifica las tareas del repaso y memorización

*Ayuda a ser más ordenados en las exposiciones

*Perfecciona las lecturas compresivas

*Conseguir un estilo más directo.

Desventajas

Las ventajas: el estudiante es libre de regresar al texto cuantas veces sea necesario, tanto para profundizar en la comprensión como para evaluar con mayor detenimiento las ideas.

Las desventajas: el estudiante se concentra en la supresión, se estimula el copiado y se relegan el procesamiento activo del texto y el papel del borrador o de la reescritura para mejorar el resumen.

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