Reconocimiento General Y De Actores - Fundamentos De Administracion

CONOCIENDO NUESTRO PROTOCOLO ACADEMICO DEL CURSO DE FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION

LUIS MIGUEL LOZADA DIAZ

*IRAIDE MOLINA PERALTA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

INGENIERIA DE SISTEMAS

CARTAGENA, COLOMBIA

2012

INTRODUCCION

El presente trabajo escrito tiene como finalidad realizar el reconocimiento general del curso de Fundamentos de Administración, apoyándonos para ello en el protocolo académico del curso.

Cada curso ofrecido en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD tiene asociada una ficha técnica, la cual se le conoce como Protocolo Académico del Curso. A continuación en los diferentes puntos de este trabajo escrito estaremos interactuando con el protocolo del curso de Fundamentos de Administración, conociendo e identificando aspectos relevantes del curso, que sin duda alguna aprovecharemos para obtener el mejor rendimiento en el mismo.

OBJETIVO GENERAL

Realizar un reconocimiento general del curso Fundamentos de Administración, apoyado en el Protocolo Académico del mismo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Interactuar con el protocolo académico del curso Fundamentos de Administración.

Reconocer la importancia de relacionarnos con el protocolo académico del curso antes de dar inicio con el mismo.

Identificar la importancia que tiene el adquirir los conocimientos impartidos en el curso de Fundamentos de Administración, independientemente de nuestra profesión.

ESTUDIANTE

Nombre del estudiante Luis Miguel Lozada Díaz

Programa que está inscrito Ingeniería de Sistemas

Cead Simón Bolívar

Ciudad Cartagena

Cursos académicos que se encuentra realizando en este periodo Proyecto Pedagógico Unadista, Lógica Matemática, Fundamentos de Administración, Epistemología e Ingeniería de las Telecomunicaciones.

CURSO ACADEMICO FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION

Nombre del curso Fundamentos de Administración

Unidad académica que pertenece el curso Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios – ECACEN

Campo de formación Disciplinar

Áreas de conocimiento Ciencias Sociales (Ciencias económicas y administrativas|)

Créditos académicos 2

Enumerar las unidades didácticas Unidad I: Antecedentes de la Administración.

Unidad II: Proceso Administrativo.

INTENCIONALIDADES FORMATIVAS DEL CURSO ACADEMICO

Las intencionalidades formativas del curso académico de Fundamentos de Administración, incorpora los siguientes ítems:

Propósitos

Contribuir a la apropiación de los fundamentos teóricos básicos de la teoría administrativa como soporte del proceso administrativo en las organizaciones empresariales modernas.

Preparar a los estudiantes en manejo de las fases del Proceso Administrativo: Previsión, Planeación, Organización y Dirección, Evaluación y Control.

Objetivos de aprendizaje

Comprender el grado de importancia que tiene la teoría administrativa en el desarrollo de una organización empresarial.

Ejercitar a los estudiantes en los criterios y procedimientos asociados a las diferentes fases del proceso administrativo.

Competencias

El estudiante identifica y determina los fundamentos administrativos presentes en las organizaciones modernas.

El estudiante identifica e ilustra el proceso administrativo como fundamento de la toma de decisiones organizacionales.

Metas

Al terminar el curso el estudiante, obtendrá los siguientes logros de aprendizaje:

Actividades de reconocimiento. El estudiante realiza un reconocimiento general del curso, por unidades, capítulos y lecciones, efectuando un resumen, un cuadro sinóptico y un mapa conceptual que dé cuenta del curso y sus componentes.

El estudiante a partir de la identificación de los contenidos de la unidad, podrá realizar procesos de contextualización, respondiendo a diferentes preguntas planteadas en una lección evaluativa.

Revisión de presaberes. El estudiante identifica los conocimientos previos a partir de actividades y talleres sobre los conocimientos básicos que trae, culminando con una evaluación diagnostica sobre estos.

Actividades de profundización. El estudiante apropiara los fundamentos de la teoría administrativa teniendo como marco de referencia el contexto de una organización empresarial.

El estudiante apropiara y analizara los conceptos básicos del proceso administrativo tomando como ejemplo una organización de la región en donde vive el estudiante.

Actividades de transferencia. El estudiante resuelve casos inherentes al proceso administrativo de una organización.

UNIDADES DIDACTICAS

UNIDAD CAPITULO

LECCION

I. ANTECEDENTES DE LA ADMINISTRACION I. ORIGEN DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO 1. Evolución de la administración

2. Definición de la administración

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