Reducción: cuando un elemento gana electrones su número de oxidación disminuye dado que tiene cargas negativas.

Escuela secundaria oficial 0164 “Plan de San Luis”

Practica no. 7 “Oxido-Reducción (REDOX)”.

Fue elaborada por Omar Axel, Ángel, Karina, Mauricio, Sergio, Jesús Jhael Erick en el mes de abril.

Oxido: número de electrones con los que un átomo contribuye a la formación de un compuesto

Reducción: cuando un elemento gana electrones su número de oxidación disminuye dado que tiene cargas negativas.

En las reacciones “REDOX” o “oxido- reducción” se llevan a cabo por la transparencia de electrones mientras un elemento gana electrones durante la reacción, otro elemento los pierde, como se pudo observar en la práctica REDOX el propósito fue saber las reacciones que se pueden obtener al combinar  azufre en polvo con alcohol y tres pétalos de rosas para esto se realizó un pequeño experimento en lo cual los pétalos de rosas fueron pegados en la mitad de un vaso de vidrio para así poder notar los cambios ya que el azufre fue agregado en una capsula de Petri y ahí se realizó una pequeña mezcla del azufre con alcohol y al encenderlo se puede percibir que el azufre cambia de color y al tener una tonalidad más obscura (café o canela) colocando el vaso y volteándolo de tal manera que no tuviera oxigeno después de un tiempo se pudo observar que los pétalos perdían color ya que al no tener oxigeno entre el azufre y el alcohol se fue descolorando por la pérdida de oxígeno , después de esto limpiamos el vaso con agua y una franela para poder quitar el olor y algunos residuos que sobraron, después le agregamos 10 mililitros de agua oxigenada mezclada con los pétalos para que así pudiera recuperar un color tenue al que era antes, para poder realizar esto se hizo uso de una bata blanca de algodón para que así no podremos lastimarnos con algún material.

Al terminar la práctica no podía creer lo que sucedió con el color de la rosa, ni con los materiales por los cuales se puede realizar el método Redox

Pero al final la maestra de ciencias-quimica fue aclarando dudad sobre el tema ya que ella nos fue indicando que cantidades se podrían agregar y nos explicó el porqué de los cambios

Karina Sanchez Cleofas

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