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Enviado por fredy1777 • 22 de Abril de 2013 • 323 Palabras (2 Páginas) • 293 Visitas
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Resumen Ley General De Educacion
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Enviado por miquelangelo, jun. 2010 | 5 Páginas (1139 Palabras) | 82 Visitas |
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CUÉNTALEA TODOS ACERCA DE NOSOTROS...
RESUMEN DE LA LEY GENERAL DE EDUCACION
PUBLICADA EL 13 DE JULIO DE 1993.
_ El estado está obligado a prestar los servicios educativos para que toda la población curse la educación preescolar, primaria y secundaria.
_ Es obligación de todos los mexicanos hacer que sus hijos o pupilos menores de edad cursen la educación preescolar, primaria y secundaria.
_La educación que imparta el estado será laica y gratuita.
_ Los hablantes de lenguas indígenas tendrán acceso a la educación obligatoria en su propia lengua y en español.
_ Constituyen el sistema educativo nacional: los educandos y educadores, autoridades educativas, planes y programas educativos, instituciones educativas del estado y organismos descentralizados, las instituciones particulares con reconocimiento de validez oficial y las instituciones de educación superior a las que la ley otorga autonomía.
_ La autoridad educativa federal recae en la Secretaría de Educación Pública.
_ La autoridad educativa local corresponde a cada uno de los ejecutivos de los estados y a la entidad o dependencia que se encargue de la función social educativa.
_ La autoridad municipal es el ayuntamiento de cada municipio.
_Algunas atribuciones de la autoridad educativa federal son: determinar para toda la república, los planes y programas de estudio para la educación preescolar, primaria, secundaria y normal; establecer el calendario escolar aplicable en toda la república; elaborar y mantener actualizados los libros de texto gratuito; autorizar el uso de libros de texto para preescolar, primaria y secundaria; regular el sistema de créditos, revalidación y equivalencias de estudios y evaluar el sistema educativo nacional.
_ Corresponden a las autoridades educativas locales: prestar los servicios de educación inicial, básica, indígena, especial, normal y demás para la formación de maestros; proponer a la SEP los contenidos regionales que haya que incluir en los planes y programas; ajustar el... [continua]
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