Informatica

LAS TIC’S COMO HERRAMIENTA DE APOYO EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS

Es interesante analizar como la educación a través del tiempo ha propuesto grandes transformaciones que conducen a un mejoramiento en la formación de los estudiantes y la manera como cada uno de los maestros y maestras lo ha apropiado.

Es por ello que hoy en día el profesor de Matemáticas se debe presentar como un sujeto capaz de incidir positivamente en la forma de pensar y actuar de sus estudiantes, y una de esas formas es dotarlos de métodos que le permitan explotar de forma efectiva la computadora y los recursos de las TIC desde su asignatura, siendo capaz de poner en función de la enseñanza todos los recursos que estos medios nos brindan.

El maestro no se debe quedar con una sola herramienta como lo es los libros, para manejar sus encuentros pedagógicos, primordialmente en matemáticas, materia que por mucho tiempo ha sido odiada por los niños y jóvenes, es donde se pone a prueba la creatividad e ingenio del creador de ambientes educativos amenos que permitan que sus estudiantes adquieran de una manera más sencilla los conocimientos.

Cada día vemos como los niños y jóvenes manejan la parte tecnológica con una habilidad admirable, ver como entran al Messenger, al facebook, a youtube, entre otras y entonces ¿Por qué no aprovechar esas habilidades a favor del aprendizaje matemático? Si se observa que a los estudiantes les agrada frecuentar páginas web y estar involucrados con el mundo interactivo del internet, el maestro debe tomar estas actitudes como acciones favorables para su enseñanza.

Un maestro actual debe estar atento a las nuevas herramientas tecnológicas que se le presentan, apropiarlas y manejarlas a su favor, por esta razón es que las TIC pueden convertirse en un instrumento enriquecedor de su quehacer pedagógico, todo depende del uso que el mismo maestro desee darle; ya que él puede por ejemplo proporcionarle a los estudiantes algunas páginas web que les puedan ayudar a profundizar los conocimientos que se han visto en clase y de esta manera reforzar sus contenidos.

Muchas veces los estudiantes por diferentes motivos como no entenderle al maestro, no asistir a clase, la falta de atención, o que no exista un ambiente adecuado, no logran apropiar los conocimientos manejados en una clase de matemáticas, y es en ese momento donde se hacen necesarios utilizar otras maneras de aprendizaje y que mejor que sea de una forma diferente y agradable para los mismos estudiantes.

Existen muchos avances tecnológicos que pueden ser útiles como sitios de información, herramientas avanzadas (hojas de cálculo, calculadoras graficas, software para analizar y graficar datos), simuladores interactivos, entre otros que ofrecen al maestro de Matemáticas la oportunidad de crear ambientes de aprendizaje enriquecidos

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