Rehabilitacion en el paciente post trasplantado

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DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

Pacientes adultos hospitalizados del Instituto Nacional de Cardiología Ignacio Chávez, ubicado en callo Juan Badiano No.1 Col. Sección XVI Delegación Tlalpan, Ciudad de México cp. 14080.  ESTO PONLO POR FAVOR EN EL PROCESO DE LA ITGE QUE HICIERON

TEMA

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INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se realiza con la finalidad de conocer el manejo de las emociones, entendiéndolas como reacciones psicofisiológicas de las personas ante situaciones relevantes desde un punto de vista adaptativo, tales como aquellas que implican peligro, amenaza, daño, pérdida, éxito, novedad. Estas son de carácter universal, bastante independientes de la cultura, producen cambios en la experiencia afectiva, en la activación fisiológica y en la conducta expresiva.

Para analizar este tema es necesario conocer el significado de los sentimientos, y las reacciones que se presentan ante estos. Definimos entonces que los sentimientos son experiencias consientes en las que las personas se encuentran interesadas o involucradas, nos informan cómo nos afectan las cosas que suceden a nuestro alrededor, los sentimientos se expresan verbalmente de forma directa.

Van a existir emociones tanto positivas como negativas que repercutirán; las negativas mantienen niveles de activación fisiológica intensos, que pueden deteriorar nuestra salud si se cronifican. Mientras que las positivas facilitan la solución creativa de diversos problemas, promueven la resiliencia y protegen contra la depresión, pues se transforman en un ingrediente activo esencial que incrementa los recursos psicológicos de afrontamiento de la persona y adicionalmente se relacionan con la disminución del estrés que es posible registrar en el sistema nervioso vegetativo y en el cardiocirculatorio.

La presente investigación se elabora debido al interés por conocer cómo es que las personas pueden manejar sus emociones de acuerdo a la reacción que éstas les causen. Teniendo como base los fundamentos tanatológicos con un modelo conductual.

Nos parece de gran importancia indagar en el impacto que tienen las emociones en los pacientes y familiares que se encuentran cursando un periodo de duelo ante una perdida en el Instituto Nacional de Cardiología Ignacio Chávez.

En el marco de la Teoría Conductivista, el trabajo se realiza con el desarrollo de una ITGE (Intervención Tanatológica en Grupos de Encuentro), en los servicios de Hospitalización del edificio H y albergue del Instituto Nacional de Cardiología Ignacio Chávez. En donde se reúne a un grupo de familiares o pacientes, y los coordinadores (estudiantes del Posgrado de Nefrología) realizan actividades que ayudan al descubrimiento y manejo de las emociones para encaminarlas en un ejercicio vivencial, y concluir con la retroalimentación de las sesiones.

JUSTIFICACIÓN

La organización Mundial de la Salud (OMS) afirma que más del 90% de las enfermedades tienen un origen psicosomático; de hecho, las características de personalidad, el manejo que tenemos de las emociones y la manera de lidiar con el estrés, conflictos, fracasos y frustraciones pueden potenciar o desarrollar diversas enfermedades. Por ello nos parece de gran importancia la realización de esta investigación, con el fin de conocer de qué manera se puede orientar a las personas para el manejo de las emociones, y así lograr una respuesta positiva QUITA a las situaciones a las que se enfrenta todos los días, en una situación específica como lo es, tener un familiar enfermo y hospitalizado, incluso su muerte

Hoy sabemos que todas las enfermedades son fenómenos psicosomáticos o somato psíquicos, QUITA la experiencia más clara de esta realidad se vislumbra cuando comprendemos la profunda integración que existe entre nuestras emociones, el sistema nervioso, el inmune y el endocrino. Por ello la identificación de cada emoción es indispensable cuando una situación desagradable o agradable aparece, conocer de qué manera nuestro cuerpo reacciona es importante para que los familiares y el propio paciente tomen conciencia del presente y logren enfocarse en la reintegración social y su adecuada función adaptativa.   REDACTA DE OTRA FORMA REPITES CONCEPTOS

Resulta importante señalar que el hecho de conocer y estudiar los aspectos relacionados con las emociones no únicamente ha permitido entender la nueva brecha que se ha suscitado dentro del campo de la psicología positiva, si no que ha reorientado y despertado un creciente interés dentro de otros campos de investigación relativos a la salud de las personas. Dicha concepción, bien encausada, podría desarrollar un cambio activo en la forma de pensar de individuos y grupos sociales específicos (por ejemplo, al definirse como capaces de cultivar estados emocionales positivos por sobre cualquier otro negativo). QUITAR

El realizar Intervenciones Tanatológicas en con Grupos de Encuentro, es una opción que permite de una manera dinámica y humanística, observar las maneras adaptativas de cada persona al enfrentarse a las emociones, sentimientos y pensamientos que les genera su situación actual como familiares en un proceso de duelo o en el caso del mismo paciente al confrontarse con su problema de salud. Todo ello con el fin de que ambos grupos de participantes aprendan a manejar las emociones de manera positiva y así puedan seguir siendo funcionales en su vida diaria, aún con los altibajos que pueda haber en su proceso.

CHICOS RECUERDEN QUE LES PEDI ENFOQUE CONDUCTUAL Y NO PSICOLOGIA POSITIVA

MARCO TEÓRICO

LAS EMOCIONES

Las emociones son fenómenos de corta duración, relacionados con sentimientos estimulación, intención, y expresión, que nos ayudan a adaptarnos a las oportunidades y retos que enfrentamos durante los sucesos significativos de la vida.1 Las emociones son reacciones psicofisiológicas de las personas ante situaciones relevantes desde un punto de vista adaptativo, tales como aquellas que implican peligro, amenaza, daño, pérdida, éxito, novedad, etc. Estas reacciones son de carácter universal, bastante independientes de la cultura, producen cambios en la experiencia afectiva (dimensión cognitivo-subjetiva), en la activación fisiológica (dimensión fisiológica-adaptativa) y en la conducta expresiva (dimensión conductual-expresiva).2

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