Relacion de la ciencia con la filosofia

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INDICE

Recomendaciones……………………………………………………...  2

Objetivos ………………………………………………………………...  3

Introducción…………………………………………………………….   4

Desarrollo……………………………………………………………….   5-15

Conclusiones…………………………………………………………...  16

Bibliografías…………………………………………………………….  17

IMPORTANCIA DEL TRABAJO

La Filosofía es el amor por la sabiduría, tal y como la entendían los antiguos griegos, que se preguntaban acerca de temas tan fundamentales como la existencia, la verdad, o la moral. Cuestiones universales tan primordiales que atañen al ser humano desde su base como ser con conciencia de su propia existencia en el mundo.

Así, como los filósofos se han encargado de conocer la esencia de las cosas, los científicos se ocupan de hacer ciencia entendida como un conjunto desconocimientos ordenados y de reglas de interacción. Esto significa que la ciencia parte de la creencia que el mundo puede ser ordenado, o más bien, de que el mundo puede ser ordenado por un arreglo humano como lo señala Bravo(1997) losconocimientos científicos son sistemáticos , esto es, fundados, ordenados y coherentes, pero nunca aislados e independiente sino que están relacionados entre sí, el científico intenta generar leyes generales que explican los hechos particulares, crear teorías para predecir los fenómenos.

Objetivo General:

Aproximar al estudiante a la historia de la filosofía y propiciar el conocimiento y manejo de elementos básicos de la práctica filosófica y del sentido del pensar así como valorar la capacidad normativa y creadora de la razón.

Objetivos Específicos:

Conocer y manejar elementos básicos del origen de la filosofía y del sentido del

pensar, así como valorar la capacidad normativa, creadora y transformadora de la

razón.

Iniciar al estudiante en el lenguaje, etimología y métodos propios de la tradición

filosófica.

Conocer y analizar los más importantes conflictos morales de nuestro tiempo a través de propuestas diversas, sin ningún propósito exhaustivo.

Conocer y analizar algunos de los conceptos y proyectos políticos y éticos contemporáneos más universales, como el de los derechos humanos, la democracia, la ciudadanía, la autonomía, la libertad, la igualdad, entre otros.

Utilizar adecuadamente el procedimiento dialógico y el debate, en un clima de

tolerancia positiva, como instrumentos esenciales en el planteamiento de conflictos y dilemas éticos y políticos y como medio idóneo para estimular la capacidad argumentativa.

Iniciar o consolidar el descubrimiento y la creación personal de los propios principios y valores éticos y deontológicos, y la elevación de criterios y argumentaciones políticas de modo autónomo, consciente y crítico.

Desarrollar una práctica reflexiva que relacione adecuadamente los valores éticos y civiles, los derechos humanos a la acción y la vida de la profesión de Ciencia y Cultura de la Alimentación.

INTRODUCCIÓN  

Filosofía de la ciencia, investigación sobre la naturaleza general de la práctica científica. La filosofía de la ciencia se ocupa de saber cómo se desarrollan, evalúan y cambian las teorías científicas, y si la ciencia es capaz de revelar la verdad de las entidades ocultas y los procesos de la naturaleza. Su objeto es tan antiguo y se halla tan extendido como la ciencia misma. Algunos científicos han mostrado un vivo interés por la filosofía de la ciencia y unos pocos, como Galileo, Isaac Newton y Albert Einstein, han hecho importantes contribuciones. Numerosos científicos, sin embargo, se han dado por satisfechos dejando la filosofía de la ciencia a los filósofos, y han preferido seguir 'haciendo ciencia' en vez de dedicar más tiempo a considerar en términos generales cómo 'se hace la ciencia'. Entre los filósofos, la filosofía de la ciencia ha sido siempre un problema central; dentro de la tradición occidental, entre las figuras más importantes anteriores al siglo XX destacan Aristóteles, René Descartes, John Locke, David Hume, Immanuel Kant y John Stuart Mill. Gran parte de la filosofía de la ciencia es indisociable de la epistemología, la teoría del conocimiento, un tema que ha sido considerado por casi todos los filósofos.

RELACION DE LA FILOSOFIA CON LA CIENCIA

La  relación entre la filosofía y la ciencia generalmente se concibe de dos maneras. En un caso, se supone que la filosofía debe ser enteramente compatible con la ciencia y que la debe tomar como referencia, siendo esta la filosofía científica. En otro caso, se supone que la filosofía ha de tener vida propia sin responder a ninguna otra rama del conocimiento, a la que podríamos denominar filosofía especulativa.[pic 3]

Filosofía científica

La filosofía científica implica un sistema cognitivo cuyas partes coinciden, o son compatibles, con las diversas ramas de la ciencia experimental. El conocimiento filosófico del pasado se ha ido restringiendo a medida que crecía y se afianzaba la ciencia, quedando, sin embargo, la posibilidad de integrar todo el conocimiento existente en la forma utilizada por los realizadores de los antiguos sistemas filosóficos. La síntesis del conocimiento es esencial, ya que existe una diferencia importante entre conocer y comprender, siempre que asignemos a la palabra “conocer” la simple disponibilidad  de información parcial, mientras que asignamos la palabra “comprender” a la integración de todos los conocimientos bajo una síntesis organizada, o sistema cognitivo filosófico del conocimiento crucial empírico.

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