Resumen “La Investigación”

RESUMEN

Por: Milena Changoluisa

Tema: Resumen “La Investigación”  

Guerrero ME, define formación para la investigación al conjunto de acciones orientadas a favorecer la apropiación y desarrollo e los conocimientos, habilidades para los estudiantes. La investigación es una fuente de conocimientos para la maestría y doctorados en las universidades. La educación superior es la capacidad del aprendizaje de conocimientos, que necesitan las personas. Esto es importante ya que vivimos en una sociedad en la que el conocimiento es el principal motor de desarrollo y crecimiento económico. ¿Qué se entiende por investigaciones? A investigar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos.

De acuerdo la investigación es una función fundamental de la universidad; porque a través de ella se logra conocimientos y aplicaciones de nuevos conocimientos. Las universidades deben saber que la mayoría no realizaran investigaciones como actividad principal, pero, deben tener la necesidad de hacer averiguaciones cuando sea necesaria en sus actividades laborales. Por ese motivo las universidades están implementando programas tales como el Programa Institucional de Semilleros de Investigación. Los Semilleros de Investigación, son lo que incentivan la actividad investigativa en los estudiantes por si solo o en dialogo con el docentes, sin embargo, la curiosidad, las preguntas, la discusión, el trabajo en grupos y la estimulación por ser parte de una comunidad científica. En la medicina, los hospitales adquieren un rol  importante en el desarrollo de la investigación, por lo tanto, en la mayoría de los hospitales no se investiga.

El término “semillero” significa “sitio donde se siembre para luego trasplantar” por lo tanto “es el escenario que indaga la integración del proceso de formación de los talentos humanos, procesos llenos de aprendizajes y olvidos, de acuerdos y tenciones, de convergencias y divergencias, de las universidades , los semilleros de investigación, es la iniciativa que está en concordancia con las políticas nacionales emanadas de COLCIENCIAS, a partir de faces sustentados en la metodología “aprender haciendo”, el propósito de las investigaciones deben tener como objetivos, la trasparencia cultural y la independencia  tecnológica.

El motivo de investigación formativa es publicar información existente y favorecer que el estudiante la adquiera como conocimientos, sin embargo  tiene dos características fundamentales: investigaciones liderada y aconsejada por un docente, y los agentes investigadores son estudiantes, aunque en general podemos clasificar en tres tipos: documental, básica o pura y ampliada, sin embargo, la investigación básica y ampliada tiene una fase de investigación documental. Esto era indiscutible para la era pre internet porque los estudiantes asistían a las bibliotecas a observar la información disponible; actualmente con el uso del internet estas actividades han sufrido cambios, por el empleo del “copia y pega”

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