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Riesgos Toxicos


Enviado por   •  2 de Junio de 2013  •  568 Palabras (3 Páginas)  •  332 Visitas

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ESTRATEGIAS DE MUESTREO

 Cuales y cuantos son los agentes prioritarios.

 Cuántos trabajadores están expuestos a cada uno de ellos.

 Donde y a que trabajadores tomar las muestras.

 En que momento de la operación o del proceso

 Por cuánto tiempo debe hacerse el muestreo.

 Tipo de muestras a tomar (largas de más de 80% de la jornada o cortas de 15 minutos).

 Número de muestras mínimas requeridas por sitio y representatividad.

LA ESTRATEGIA DEL MUESTREO DEBE CONTENER COMO MINIMO

ESTRATEGIA DE MUESTREO.

 Descripción de las condiciones encontradas.

 Priorización de los agentes encontrados.

 Decidir cuales se incluirán en el muestreo (para esto se debe tener en cuenta)

a. Número trabajadores expuestos

b. Número severidad del riesgo

c. Factibilidad de poder hacer el muestreo.

POBLACION OBJETO

De acuerdo a las secciones incluidas.

OBJETIVO GENERAL

De acuerdo a los agentes elegidos

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Para cada uno de los agentes

Características de los contaminantes elegidos

a. Cómo se generan

b. Personal expuesto

c. Tiempo de la exposición

PLAN DE EVALUACION

a. Técnica a emplear

b. Equipo necesario

c. Número de muestras por qué?

d. Tipo de muestras (cortas – Largas)

CUADRO RESUMEN

MUESTRAS

Sustancia

Total muestras

Tipo

Procedencia

Sitio o sección

Larga Corta personal Area

A

B

Etc.

TECNICA Y METODO EMPLEADO

Sustancia

Caudal

Medio recolección

Método analítico NIOSH/OSHA

Observaciones

Largo Corto

PRINCIPIOS GENERALES DE LA EVALUACION

 Reconocimiento de los peligros potenciales- Toxicidad- Fuentes contaminadoras- Condiciones del proceso- Actividades de trabajo- Sistemas de control.

 Priorización

 Preparación para el estudio de campo.- Elección del equipo (físicos y químicos), calibración, métodos analíticos.

 Conducción del estudio.

 Estrategia a seguir

Cuando muestrear, cómo muestrear, número de muestras, cómo tomar las muestras

 Interpretación de resultados

a. Comparación con los estándares (V.L.P.)

b. Con estudios anteriores (por que razón aumentaron o disminuyeron los factores de riesgo).

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