SEMANA DE VACUNACION

REPORTE DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN RELACION A LA SEGUNDA SEMANA NACIONAL DE VACUNACIÓN

Propósito: Difundir la Segunda Semana Nacional de Vacunación.

En atención a la circular No. 132/DGEB/ 2012, emitida por Director General de Educación de fecha 22 de Abril de 2013.

ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN RESULTADOS

ELABORACIÓN

Y

EXPOCISIÓN

DE CARTELES Y PERIÓDICOS MURALES.

1°

“A, B y C”

Se elaboró carteles, para difundir la Segunda Semana Nacional de Vacunación, en la que se dio a conocer a los alumnos las vacunas que de acuerdo a circular, los centros de Salud estarían ofertando, así como la importancia de las vacunas en el sistema inmunológico del ser humano, y dado que del Centro de Salud de la comunidad, que se visitó a efecto de ver si acudirían a la institución a la aplicación de vacunas y al respecto el Doctor responsable del Centro de Salud, de la comunidad San Francisco, Mazapa, Teotihuacán, refirió que en esta ocasión no llegaron vacunas para aplicar a la comunidad escolar, el doctor refirió que solo estaban aplicando vacunas para menores de 5 años. Y en esta campaña NO APLICARÍAN VACUNAS a los alumnos de nivel secundaria, ya que dijeron no les llegaron vacunas.

Por lo que esta fue la información que se compartió con los alumnos de Secundaria a efecto de contar con familiares que requirieran la vacuna se acercaran del 11 al 17 de Mayo a vacunarse. Se expuso en relación a las vacunas, su importancia, el efecto en el sistema inmunológico del cuerpo de los alumnos.

Se realizaron carteles para dar a conocer a la comunidad escolar la Semana Nacional de Vacunación del 11 al 17 de Mayo, para que acudieran al Centro de Salud o Unidad Médica más cercana, más cercano a su comunidad.

EXPOSICIONES SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS VACUNAS Y SUS EFECTOS

1° “A, B y C”

Se prepararon los materiales, en papel bond, periódico mural, de forma didáctica con un mensaje de conciencia sobre la importancia de las vacunas y su influencia en el sistema inmunológico hacia el cuidado de la salud y en la exposición manejando un léxico, vocabulario y manejo de información de manera polifacética muy amplia lo que enriqueciendo la panorámica, conciencia y compromiso de los alumnos hacia el cuidado de este vital líquido: el agua.

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