SISTEMAS AGROFORESTALES

Act 1: Revisión de Presaberes

Question1

Puntos: 1

Las adversas condiciones ambientales y la carencia de agua en las regiones áridas, se intensifican por el efecto de los fuertes vientos. La plantación de árboles y arbustos en cortinas rompevientos es una práctica agroforestal que se realiza para proteger un sitio y normalmente el nivel de la agricultura y ganadería se mejoran con esta práctica. Una de las siguientes funciones no cumple con este objetivo:

Seleccione una respuesta.

a. Reducir la erosión de los suelos

b. Intensificar el estrés en los cultivos

c. Protección de cultivos y ganados

d. Mejorar el valor estético del área

Question2

Puntos: 1

De acuerdo a la lectura, todas las plantaciones de árboles y/o arbusto son combinadas con la siembra de cultivos agrícolas y/o forrajeros; por tal motivo, las especies utilizadas en estos sistemas de producción deben de estar adaptadas a las condiciones:

Seleccione una respuesta.

a. Económicas del dueño del terreno

b. De conflicto interno de las regiones

c. De clima y suelo de cada localidad

d. De cambios bruscos de la naturaleza

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Question3

Puntos: 1

Una vez que se ha decidido desarrollar una práctica agroforestal o modificar una ya existente, el paso siguiente es la identificación de las diferentes opciones agroforestales, que pueden ser posibles según las condiciones y características de la zona donde se piensa establecer el sistema. Este tema se puede estudiar más a fondo en el capítulo denominado, “Identificación de Opciones Agroforestales”, que corresponde a la Unidad:

Seleccione una respuesta.

a. Uno

b. Cuatro

c. Tres

d. Dos

Question4

Puntos: 1

El módulo del curso Sistemas Agroforestales presentan conceptos, principios y ejemplos de caso de prácticas agroforestales en diferentes pisos térmicos de Colombia y una serie de actividades complementarias para ser realizadas por los estudiantes como aplicación práctica de conocimientos. Se encuentra constituido por:

Seleccione una respuesta.

a. Dos Unidades y nueve capítulos

b. Tres unidades y nueve capítulos

c. Tres unidades y ocho capítulos

d. Una Unidad y ocho capítulos

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Question5

Puntos: 1

Las definiciones enciclopedistas, consideran a los sistemas como un todo integrado, aunque compuesto de estructuras diversas que interactúan entre sí. Por esto, cualquier sistema tiene un número de objetivos y los pesos asignados

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