Sistemas Agroforestales

UNIDAD 2 PUNTOS DE INTERES EN AGROFORESTERÍA

Introducción

El perfil profesional del Ingeniero Agroforestal de la UNAD es el de ser un

profesional, con capacidad de conceptualizar, diseñar, implantar y evaluar

sistemas mejorados de producción agrícola, pecuaria y forestal, con el fin de

resolver problemáticas de los sectores y satisfacer las necesidades propias de

cada región, contribuyendo al desarrollo socioeconómico. Además de prestar

capacitación técnica, extensión comunitaria dando las pautas necesarias para el desarrollo de sistemas agroforestales, mediante la creación, optimización,

asimilación y desarrollo de tecnologías que sean competitivas y de beneficio a las comunidades, teniendo en cuenta sostenibilidad económica, social y ambiental.

De este perfil profesional se desprende la importancia que el egresado cuente con conocimientos suficientes y basados en la ciencia sobre arreglos agroforestales, de aquí en adelante es importante que usted reconozca en cada uno de los cursos académicos esa pieza que contribuye a construir en usted las competencias necesarias para el ejercicio profesional.

En esta unidad se iniciara la conceptualización de términos de relevancia

fundamental en el programa como lo son los sistemas agroforestales y la

protección de sistemas productivos considerados puntos críticos en los sistemas productivos.

Es necesario que conozca desde el inicio de su carrera sobre los fundamentos y características de la Agroforestería y de los sistemas agroforestales para que

pueda identificar los retos y las alternativas de solución dentro de su futuro

profesional en el área Agroforestal.

Se propone el desarrollo de una salida de campo en el desarrollo de esta Unidad para evidenciar las características de los sistemas agroforestales en comparación con los monocultivos.

Propósitos Unidad 2

 Estudiante con elementos de juicio sobre la pertinencia y utilidad de la

agroforestería en el desarrollo sostenible del sector agropecuario.

 Estudiante consciente de los fundamentos conceptuales del programa de Ingeniería Agroforestal.

 Estudiante con una perspectiva de la estructura y función de los sistemas

agroforestales.

 Estudiante motivado en la necesidad de investigación de arreglos

productivos agroforestales y su protección ante enfermedades e insectos.

 Estudiante consiente de los problemas de deforestación y seguridad

alimentaria y de su papel en la solución de estos problemas

Objetivos Unidad 2

 Valorar la pertinencia y utilidad de la agroforestería en el desarrollo

Sostenible del sector agropecuario.

 Comprender la estructura y función de los sistemas agroforestales.

 Motivar la necesidad de investigación de arreglos productivos

agroforestales y su protección ante enfermedades e insectos.

 Reconocer los alcances de la ingeniería Agroforestal.

 Concientizar de los problemas de deforestación y seguridad alimentaria y de la responsabilidad en la solución de estos problemas.

Metas Unidad 2

 Al final de la Unidad 2 el estudiante:

 Presentará y sustentará un portafolio personal como producto de su

proceso de aprendizaje y de la revisión sistemática de la información del

curso.

 Conocerá y aplicara las estrategias de aprendizaje

 Enfocara su interés en el estudio de las técnicas que permitan el uso de los recursos naturales para mejorar la calidad de vida de las personas de forma económicamente rentable, socialmente justa y ambientalmente sostenible en el marco del desarrollo sostenible.

Competencias Unidad 2

 El estudiante comprende el objeto de estudio de la Ingeniería Agroforestal y su importancia para el desarrollo sostenible del sector agrario.

 El estudiante reconoce la complejidad de estructuras y funciones de los

sistemas agroforestales y la necesidad de profundizar en conocimientos de

sus interrelaciones para generar arreglos más productivos.

 El estudiante profundizara en sus estudios para generar soluciones a los

problemas de deforestación y seguridad alimentaria.

Antes de iniciar el estudio de la Unidad 2 debe proceder a realizar las actividades programadas en la guía de actividades, correspondientes a:

Fases de aprendizaje Actividad

Reconocimiento Lección evaluativa Unidad 2

.Capítulo 4. La agroforestería

 Lección 16 Definición

Se entiende por agroforestería un conjunto de prácticas relacionadas con el uso de la tierra que con llevan la combinación deliberada, en una misma unidad de ordenación, de árboles, cultivos agrícolas y/o animales dispuestos en una

determinada forma espacial o secuencia temporal.

Los sistemas agroforestales se orientan a permitir actividades productivas en

condiciones de alta fragilidad, con recursos naturales degradados, mediante una gestión económica eficiente, alterando al mínimo la estabilidad ecológica, lo cual contribuye a alcanzar la sostenibilidad de los sistemas de producción y, como consecuencia, mejorar el nivel de vida de la población rural. En consecuencia, persiguen objetivos tanto ecológicos como económicos y sociales.

Los sistemas agroforestales son formas de uso y manejo de los recursos naturales en las cuales especies leñosas (árboles, arbustos, palmas) son utilizadas en asociación deliberada con cultivos agrícolas o con animales en el mismo terreno, de manera simultánea o en una secuencia temporal.

Los sistemas agroforestales se constituyen en una aproximación al uso integral de la tierra que involucra la retención deliberada o introducción de un conjunto de árboles y/o leñosas perennes en campos de producción agrícola y/o animal, o viceversa, con el fin de obtener beneficios de las interacciones ecológicas y

económicas resultantes Desde mediados de la década de los 70 comenzaron los esfuerzos por definir la agroforestería, a partir de entonces el concepto evolucionó rápidamente hasta fechas recientes cuando se define de un modo conciso y claro...

Agroforestería es el nombre colectivo para los sistemas de uso de la tierra en los cuales las plantas leñosas perennes (árboles y arbustos) crecen en asocio con plantas herbáceas (cultivos y pastos) y/o ganado, en un arreglo espacial, una rotación o ambos, y en los cuales existen interacciones tanto ecológicas como económicas entre los componentes arbóreos y no arbóreos del sistema".

Lección 17

Aplicación de

...