Salida De Campo. Zoológico

Trabajo práctico de didáctica de ciencias naturales II

SALIDA DE CAMPO: ZOOLÓGICO (3er grado)

 Antes de la visita

Responder oralmente:

¿Qué es un zoológico?

¿Qué animales podemos ver en el zoológico?

¿Alguno de ustedes ya fue al zoológico?

¿Qué pudieron ver?

¿Qué animales no están en el zoo?

¿Por qué creen que no están? ¿Y los que sí?

 Mostraremos imágenes variadas de animales que puedan estar en el Zoológico en un proyector.

¿Cómo son los animales?

¿Qué tamaño tienen? ¿Grandes, chicos?

¿Cómo se ve su piel?

¿Qué comen?

¿Dónde viven?

 Durante la visita

La maestra guiara personalmente a su grupo de alumnos permitiendo que disfruten la salida y dando algunas pautas para explicar ciertos temas tales como:

• Reconocimiento de grupos de animales (mamíferos, reptiles, aves)

• Tipos de alimentación de los animales

• Diferente hábitat de los animales.

 Después de la visita:

• Una vez realizada la visita proponemos: Puesta en común de manera oral

Reconocemos animales mediantes imágenes que mostrara la docente, sacadas en la visita:

¿Qué animales nuevos conocimos?

¿Qué mamíferos pudimos observar?

¿Dónde comían?

¿Qué clases de aves vimos?

¿Qué se acuerdan del “chimpancé”? ¿Qué estaba haciendo cuando lo vimos? ¿A qué animal se parece? ¿Cómo es físicamente? ¿Tiene pelos, piel, plumas…?

¿Qué animales habitaban en el agua?

¿Cuáles eran los más pequeños?

¿Qué sonidos recuerdan que hacían los animales?

Completar cuadro:

Animal Mamífero/reptil/ave Alimentación Hábitat

león

Chimpancé

tigre

Camello

oveja

cóndor

elefante

hipopótamo

Papagayo

iguana

suricato

Actividad de cierre

Cada niño deberá dibujar y pintar el animal que más les gustó, preferentemente, que hayamos visto en el zoológico. Luego lo expondrá oralmente comunicando las características de dicho animal.

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