Se necesita una vida. El siguiente trabajo se realizo en base la aplicación de nuevas pedagogías

El siguiente trabajo se realizo en base  la aplicación de nuevas pedagogías, donde se prepara al individuo de manera objetiva en el desarrollo de su vida cotidiana utilizado vivencias reales tanto científicas, sociales, culturales e históricas; trazándose  un camino para buscar, entender y conocer todo lo que ocurre en su alrededor creando así experiencias nuevas de las cosa que está a su alcance.

La epistemología ciencia que estudia al ser humano como  actúa  para desarrollar estructuras de pensamientos analizando las reglas que se emplean para justificar los datos científicos considerando los factores sociales, psicológicos, y hasta los históricos que entran en juego la epistemología se ligan la filosofía, metafísica, gnoseología; el trabajo de la epistemología es amplio y se relaciona también con las justificaciones que el ser humano puede encontrar a sus creencias y tipos de conocimiento, estudiando no sólo sus métodos  si no también sus causas, sus objetivos y sus elementos propios el interés del ser humano por el conocimiento ha existido desde que este pudo tener uso de la razón y generar con ella avances tecnológicos, culturales, políticos, sociales, económicos a partir de allí se ha construido el interés por entender cómo el ser humano llega a conocer lo que lo rodea, ya sea esto un producto de la naturaleza o un producto de su propia creación podríamos decir que la epistemología profundizar en el conocimiento, y toma el conocimiento científico como núcleo de      sus inquietudes de esta manera el epistemólogo perfecciona dicho conocimiento aumentando su rendimiento y valor a nivel social. Sin embargo  la transversalidad es un instrumento globalizante de carácter interdisciplinario que recorre la totalidad de un currículo y de las áreas del conocimiento, las disciplinas y los temas la cual se instala con fuerza en las políticas públicas de educación se sitúa en la sociedad del conocimiento responde a los procesos de modernidad contribuye en la democratización y la formación ciudadana, mira los contextos locales y globales y se ocupa de la educación ético-política se propone formar para la vida al ser humano atendiendo a los valores,  no es introducir contenidos nuevos que no estén ya reflejados en el currículo, sino organizar algunos de esos contenidos alrededor de un determinado eje; surge a través  de la  opción frente a las barreras de la educación tradicional; cruza, vinculan y conectan las disciplinas del currículo, se con convierte así en el instrumento que recorre la asignaturas y temas hace hincapié en la interdependencia de las áreas del conocimiento y en la relevancia en los problemas del diario vivir. Por otra parte la transdisciplinariedad  hace sobresalir  la confrontación de las disciplinas nuevos datos que las articulan entre sí y nos ofrece una nueva visión de la naturaleza y de la realidad no rechaza la disciplinariedad sino que considera el enfoque transdisciplinario complementario al disciplinario; cada uno  aporta elementos para la comprensión de la realidad transdisciplinaria su intención es superar la parcelación y fragmentación del conocimiento que reflejan las disciplinarias particulares se ha caracterizado por el rigor la apertura la tolera por su carácter multireferencial y multidimensional debido a esto la multiplicidad de los nexos, de las relaciones y de las interconexiones que las constituyen  es más amplia y perceptiva a sido impulsado por la UNESCO por el CIRET (Centro Internacional de Investigaciones y Estudios Transdisciplinarios)   logrando crear un nuevo mapa cognitivo común sobre el problema en cuestión, es decir, llegan a compartir un marco epistémico amplio y una cierta  metodología que les sirven para integrar conceptualmente las diferentes orientaciones de sus análisis: postulados o principios básicos, perspectivas o enfoques, procesos metodológicos, instrumentos conceptuales, este tipo de investigación es, sobre todo, un ideal muy escasamente alcanzado hasta el momento. Del mismo modo la interdisciplinariedad es el conjunto de disciplinas conectadas entre sí con relaciones definidas a fin de que sus actividades no se produzcan en forma aislada, dispersa fraccionada, la interdisciplinariedad se lleva a cabo cuando dos disciplinas se unen teórica y metodológicamente dando lugar a una nueva disciplina es decir, aquello que se lleva cabo a partir de la puesta en práctica de varias disciplinas y asi aprovechar las ventajas que cada una ofrece:  se refiere no sólo a la aplicación de la teoría en la práctica, sino también a la integración de varios campos en un mismo trabajo no permite que surjan disciplinas de forma aislada, dispersas o fraccionadas, se trata de un proceso dinámico que busca solucionar distintos problemas de investigación consiste en la búsqueda sistemática de integración de las teorías, métodos, instrumentos, y, en general, es una apuesta a la multiplicación de la perspectivas en la base de la investigación. Sea otro caso  la municipalización  es la asignación de un bien servicio a un municipio, con la municipalización se busca el desarrollo del territorio para favorecer a largo plazo un proceso de modificación del patrón de población producción, inversión y distribución de los bienes en cuanto a la defunción y diversificación de la actividad productiva en cada uno de los espacios del país de acuerdo a sus particulares potenciales, la garantía de condiciones de vida dignas y acceso a los servicios de calidad en cada territorio el fortalecimiento de la democracia participativa y protagónica y de la organización popular en los ámbitos locales, la protección del patrimonio ambiental y su aprovechamiento racional en un contexto del desarrollo sustentable, el reconocimiento afirmación, enriquecimiento y ejercicio pleno de nuestra diversidad cultural por ejemplo. Podemos decir que la experimentalidad una situación, objeto o fenómeno siempre que se lo entienda como el resultado de una prueba que busca variar los parámetros normales para tal elemento o experiencia y que todavía no ha sido establecido oficialmente como nuevo elemento. Un experimento siempre supone la práctica de prueba y contraprueba con el fin de obtener nuevas soluciones, posibilidades y elementos que puedan aplicarse a determinadas situaciones.  Por último la universalización es un principio que refiere Al derecho de todas y todos acceder a un bien o beneficio que ha sido negado como por ejemplo a la educación en todos sus niveles sin discriminación de ningún tipo  la universalización, es una alternativa frente a la educación superior que durante años se ha mantenido y responde a una política conservadora y dependiente que defiende los intereses de una minoría económica, fortaleciendo las diferencias de clases y la negación cultural; la inclusión amplia de ciudadanos supera las particularidades exclusivas para determinados grupos sociales, que convencionalmente se había sistematizado, mediante el uso de métodos de ingreso excluyentes en las universidades públicas venezolanas, es decir financiadas con recursos monetarios del estado como  por ejemplo
a partir de 1999, nuestro país vive un cambio estructural en todos los componentes, en función de transformar y consolidar una nueva Venezuela mediante la democracia participativa y protagónica la educación, como componente fundamental recibe un tratamiento especial, que le permite desplazar la educación convencional, en la mayoría de los casos, netamente teóricas y aisladas de las realidades y problemas de nuestra sociedad. Para concluir podemos decir que el ser humano experimenta cambios ambiciosos al construir dentro de su cotidianidad el intercambio de disciplinas, culturas, historias, experiencia científicas para avanzar en su desarrollo integral

...