Según los lingüistas Beaugrande y Dressler, todo texto bien elaborado ha de presentar siete característica

EL TEXTO

 Un texto es una composición de signos codificados (sistema simbólico) en un sistema de escritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido. Su tamaño puede ser variable.

 También es texto una composición de caracteres imprimibles (con grafema) generados por un algoritmo de cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona, si puede ser descifrado por su destinatario original.

 En otras palabras un texto es un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto.

 También es un conjunto de oraciones agrupadas en párrafos que habla de un tema determinado.

 El texto es la unidad de contenido y de forma, de extensión variable, constituida

Por una o más frases u oraciones.

 Un texto es el resultado de un acto de comunicación cuya extensión y carácter dependen de la intención del hablante; intención que puede ser doble:

De los textos se pueden extraer ideas esenciales, a las que llamaremos "macroproposición".

•Comunicativa: voluntad de transmitir una información.

•Elocutiva: deseo de lograr un determinado efecto.

¿CÓMO EXTRAER DE UN TEXTO UNA IDEA ESENCIAL? HAY VARIOS PASOS:

1. Leer atentamente el párrafo.

2. Identificar "núcleos" (lo importante del párrafo) y escribirlos en forma de oración simple.

3. Identificar la información adicional.

4. Relacionar esos núcleos a través de una oración compleja unida por uno o varios conectivos.

Texto lingüístico

Es un enunciado ya sea gráfico o fónico que nos permite visualizar las palabras que escuchamos que es utilizado para manifestar el proceso lingüístico. Mientras Hjelmslev usa ese término para designar el todo de una cadena lingüística ilimitada.

En lingüística no todo conjunto de signos constituye un texto. Se le llama texto a la configuración de lengua o habla y se utilizan signos específicos (signo de la lengua o habla) y está organizada según reglas del habla o idioma.

TEXTO COMO "DIÁLOGO" Y TEXTO COMO "MONÓLOGO"

Otra noción importante es que los "Textos" (y discursos) no son sólo "monológales". En lingüística, el término texto sirve tanto para producciones en que sólo hay un emisor (situaciones monogestionadas o monocontroladas) como en las que varios intercambian sus papeles (situaciones poligestionadas o policontroladas) como las gafo conversaciones. El texto contiene conectores y signos etc.

Ejemplos:

 Monológales

 Oral: Una declamación, un discurso político.

 Escrita: Una carta de solicitud o una novela.

 Dialogales

 Oral: Una conversación en un bar o en un banco.

 Escrita: Una conversación por chat o por cartas.

Características

Este texto o conjunto de signos extraídos de un discurso debe reunir condiciones de textualidad. Las principales son:

• Cohesión.

• Coherencia.

• Significado.

• Progresividad.

• Intencionalidad.

• Clausura o cierre.

• Adecuación.

•

Según los lingüistas Beaugrande y Dressler, todo texto bien elaborado ha de presentar siete características:

1. Ha de ser coherente, es decir, centrarse en un solo tema, de forma que las diversas ideas vertidas en él han de contribuir a la creación de una idea global.

2. Ha de tener cohesión, lo que quiere decir que las diversas secuencias que lo construyen han de estar relacionadas entre sí.

3. Ha de contar con adecuación al destinatario, de forma que utilice un lenguaje comprensible para su lector ideal, pero no necesariamente para todos los lectores (caso de los volcados de núcleo mencionados más arriba) y de forma que, además, ofrezca toda la información necesaria (y el mínimo de información innecesaria) para su lector ideal o destinatario.

4. Ha de contar con una intención comunicativa, es decir, debe querer decir algo a alguien y por tanto hacer uso de estrategias pertinentes para alcanzar eficacia y eficiencia comunicativa.

5. Ha de estar enmarcado en una situación comunicativa, es decir, debe ser enunciado desde un aquí y ahora concreto, lo que permite configurar un horizonte de expectativas y un contexto para su comprensión.

6. Ha de entrar en relación con otros textos o géneros para alcanzar sentido y poder ser interpretado conforme a una serie de competencias, presupuestos, marcos de referencia, tipos y géneros, pues ningún texto existe aisladamente de la red de referencias que le sirve para dotarse de significado.

7. Ha de poseer información en grado suficiente para resultar novedoso e interesante pero no exigir tanta que colapse su sentido evitando que el destinatario sea capaz de interpretarlo (por ejemplo por una demanda excesiva de conocimientos previos).

Así pues, un texto ha de ser coherente, cohesionado, comprensible para su lector ideal, intencionado, enmarcado en una situación comunicativa e inmerso en otros textos o géneros para alcanzar sentido; igualmente ha de poseer información en grado suficiente para resultar novedoso e interesante.

El texto literario procura un sistema de comunicación muy especial. El proceso emisor - receptor también es literario.

1. Estructura del Texto

El texto presentará una estructura orgánica, es decir, que estará constituido por partes relacionadas de tal modo que no pueda eliminarse una sin destruir la totalidad.

Partes constitutivas del texto: el enunciado y el párrafo.

Aunque también algunos textos podrán descomponerse en otras unidades como: capítulos, escenas, cuadros,. Pero no es un hecho general.

El párrafo es una unidad de significado, porque desarrolla una idea completa y distinta de los demás párrafos.

Pero además es también una unidad visual porque los párrafos se separan entre sí mediante los signos de puntuación. Así mismo el párrafo en la comunicación oral viene determinado por un amplio descenso de la entonación seguido de una pausa.

El contenido del párrafo se organiza de la siguiente manera:

Núcleo obligatorio, compuesto por un centro o idea-clave y por unos elementos opcionales que sirven para fijar las circunstancias de la idea central.

Elementos marginales que desarrollan la idea central.

Las funciones que puede desempeñar el párrafo dentro del texto general pueden resumirse en tres:

 Introducción a la totalidad del texto o presentación de una nueva idea.

 Transición entre dos partes del texto: se recoge lo tratado y se anuncia aquello

...