Sistema Est

Durante el proceso observacional ha quedado de manifiesto que hay muchas falencias en las competencias comunicativas, a saberse oralidad, escucha, lectura y escritura, las cuales son de gran importancia no solo en el ámbito escolar sino también en nuestra vida diaria.

Es así que ha quedado evidenciado que los estudiantes no están haciendo correcto uso de de dicha competencia ya que a la hora de expresarse lo hacen de manera brusca, muchas veces irrespetuosa y grosera, haciendo uso de la palabra todos al tiempo y no se dedican a escuchar a los demás siendo esto un obstáculo para las relaciones interpersonales.

En cuanto a la lectura, cabe destacar que es un proceso que desarrolla la imaginación, la creatividad, el incremento del léxico y el manejo del lenguaje teniendo en cuenta los diferentes contextos; durante la observación se hizo notorio que existen muchas dificultades en el proceso lector, entre ellas, el no hacer el uso correcto de los signos de puntuación, el no comprender lo que se lee, además los estudiantes no pasan más allá de un nivel literal y aun en este también se evidencian falencias, etc.; estas dificultades se deben a múltiples factores, algunos de ellos son: la falta de práctica, pocos textos de apoyo, estrategias inadecuadas, falta de motivación por parte del docente, pues no se le enseña a los jóvenes a leer entre líneas y detrás de las líneas como lo plantea Daniel Cassani.

Con respecto a la escritura, también se presentan problemas, ya que los jóvenes no muestran interés en esta, tiene actitud apática cuando les toca presentar trabajos escritos; puesto que presentan debilidades en ortografía, caligrafía, semántica, etc.

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