Situacion De Aprendizaje

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

“Cómo crecen las plantas”

ASPECTO: Mundo natural.

COMPETENCIA:

Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras.

Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea.

TRANSVERSALIDAD CON OTRAS COMPETENCIAS:

Exploración y conocimiento del mundo: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras y muestra respeto sobre la diversidad.

Pensamiento Matemático: Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente la información y la interpreta.

Apreciación Artística: expresa por medio del cuerpo sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música.

Desarrollo personal y social: Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convicciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

Desarrollo físico y salud: Practica medidas básicas, preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes riesgos en la escuela y fuera de ella.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Describe las características que observa la vegetación, la fauna, las montañas, el valle, la playa, y los tipos de construcción del medio en que vive.

• Expresa con sus ideas cómo y por qué cree que ocurren algunos fenómenos naturales, por qué se caen las hojas de los árboles, qué sucede cuando llueve, y las contrasta con las de sus compañeros y/o con información de otras fuentes

• Contrasta sus ideas iniciales con lo que observa durante un fenómeno natural o una situación de experimentación, y las modifica como consecuencia de esa experiencia.

• Explica lo que sucede cuando se modifican las condiciones de luz o agua en un proceso que se está observando.

Situación de Aprendizaje: Inicio

• Primero se les preguntará si saben que es la germinación, que si conocen el concepto, o lo han escuchado, si no lo saben se les dará una breve explicación acerca de lo que es (es el proceso mediante el cual una semilla se desarrolla hasta convertirse en una nueva planta).

• Después se les dirá que les pondré un video acerca de esto para que se den cuenta del cómo de este proceso.

• Les diré a los niños que realizaremos un experimento para darnos cuenta de cómo es que se da este proceso, llamando a nuestro experimento pelón.

Situación de Aprendizaje:

Desarrollo

• Se les pondrá el video y se les pedirá que estén muy atentos, en todo lo que ocurre, para que después

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