Subestaciones

El objetivo del módulo es: Analizar mediante diagramas unifilares, el comportamiento eléctrico de las redes de distribución, determinar valores de corrientes de corto circuito y la influencia de la distorsión armónica en la ocurrencia de circuitos resonantes serie o paralelo, basado en la norma IEEE 519.

Bibliografía.

El MLA indica la siguiente forma de presentar un libro:

Libro, Nombre del autor, Título del libro, Ciudad de publicación, casa Editorial y año

El MLA indica la siguiente forma de presentar una fuente de internet:

“La organización y su medio ambiente”

Apoyo visuales sesión 4, Castro Álvarez Selene

Administración, Universidad TecMilenio, 2007

http://www.tecmilenio.edu.mx/cursos/081202fx/pn/pn04002/cel/contenido/act4.htm

Recuerda siempre debes de reportar completa (toda) las fuentes consultadas.

Esta actividad consiste en lo siguiente:

En un sistema eléctrico de potencia:

¿Qué es?:

1. Calidad de Potencia. Correcto del 1 al 9.

2. Calidad de Voltaje

3. Sag.

4. Swell.

5. Transitorio de impulso.

6. Armónica.

7. Como calcular el porcentaje THD para la señal de voltaje.

8. Como calcular el porcentaje THD para la señal de corriente.

9. ¿Cuál es la diferencia entre Potencia Vectorial y Potencia Aritmética?

Un nuevo usuario que se va a conectar a un sistema eléctrico de 115 KV tiene el siguiente diagrama unifilar, en el cual se conoce que, de acuerdo al fabricante, la carga generara 3ª, 5ª y 7ª armónica. Se requiere determinar lo siguiente:

1. El factor de potencia que al cual va a operar el sistema cuando se conecte. Mal calculado.

2. Diseñar un banco de capacitores para mejorar el factor de potencia a 0.95. Correcto. Mal calculado.

3. El valor de la Potencia de Corto Circuito en el Bus de 13.8 KV. Correcto.

4. La relación de . . Mal calculado.

5. La frecuencia de resonancia. Mal calculado.

6. Porcentaje T.H. D. para la señal de corriente. Mal calculado.

7. El porcentaje H.D. para la señal de corriente para la 3ª, 5ª, y 7ª armónica. Mal calculado.

8. Porcentaje T.H.D. PARA la señal de voltaje. Mal calculado.

9. El valor R.M.S. para la señal de corriente. Mal calculado.

Presenta los resultados de tu actividad en forma de reporte.

Para entregar tus ejercicios con base en los lineamientos Tec Milenio consulta aquí las rúbricas de los productos.

Reporte

Descripción organizada sobre el procedimiento llevado a cabo para realizar el ejercicio, incluyendo los resultados obtenidos.

¿Cómo elaborar un reporte?

1. Identifica el objetivo de la actividad.

2. Lee con atención las instrucciones para realizar el reporte.

3. Investiga la información que requieras para

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