Succión digital y la relación que existe entre las maloclusiones presentes en niños de 3 a 5 años de Culiacán, Sinaloa

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Universidad Autónoma de Sinaloa

Facultad de Odontología

Metodología de la Investigación

Titulo:

Succión digital y la relación que existe entre las maloclusiones presentes en niños de 3 a 5 años de Culiacán, Sinaloa

Autores:

Gómez García Daniel

Manjarrez López José Eduardo

Asesor:

MC. Violeta Isabel Quintero Salazar

                            Culiacán de Rosales, Sinaloa a 11 de junio de 2020

INDICE

l

1. Planteamiento del problema…………………………………………5
2. Preguntas de investigación……………………………………….…6
3. Objetivos………………………………………………………………

1.3.1General……………………………………………………………….

1.3.2 Específicos……………………………………………………………

1. Justificación…………………………………………………………….7
2. Hipótesis………………………………………………………………….

II

 Marco teórico…………………………………………………………………. 8

1. Hábitos……………………………………………………………………….

1. Definición………………………………………………………………….

2. Teorías explicativas del mal hábito…………………………………….

3. Maloclusión …………………………………………………………………

3.1 Definición …………………………………………………………......

4. Tipo de succión digital……………………………………………………. 9

4.1 Dedición

4.2 Tipos de Succión

5. Factores que modifican, intensifican o minimizan la acción del hábito de succión

5.1 Duración

5.2 Frecuencia

5.3 intensidad

6. Tratamientos ……………………………………………………………………… 10

6.1 Posibilidades terapéuticas

     6.1.1 Tratamientos conductuales para modificar la conducta

6.1.2 Dispositivos ortodóncicos fijos/extraídos

6.1.3 Terapia miofuncional …………………………………………

6.2 Tratamientos psicológicos ………………………………………………….

6.3 Hipnoterapia…………………………………………………………………….12

6.4 Succión digital con relación a la maloclusión………………………….

6.5 Deglución……………………………………………………………………….

6.6 Deglución anómala………………………………………………………….                                                                                               

III…………………………………………………………………….

3.1 Estado del arte…………………………………………………………………. 13

1.1.1 Antecedentes científicos nacionales

1.1.2 Antecedentes científicos internacionales……………………………15

Referencias……………………………………………………………... 16

Introducción

Un hábito es un modo especial de proceder o conducirse adquirido por repetición de actos iguales o semejantes, u originado por tendencias instintivas. De modo que existiendo diferentes tipos de etiología en las maloclusiones que afectan el crecimiento y desarrollo maxilofacial, también puede ser considerada un signo de ansiedad o inestabilidad.

La succión digital pertenece a la etiología de hábitos, donde su recurrencia puede ocasionar que el niño de manera involuntaria pueda practicar este hábito, de ahí que sufra anormalidades de este mal hábito. Sus tratamientos al día de hoy requiere material muy costoso por es o es esencial reconocer las causas por las que se produce una succión digital al igual que su diagnóstico y tratamiento, donde podamos asegurar un resultado seguro, eficaz y en un tiempo justo ya que dar un tratamiento a tiempo puede asegurar un trabajo más sencillo y sin complicaciones. Hay que conocer bien los signos y síntomas para poder dar un diagnóstico certero y conocer los diferentes tipos de tratamientos que podemos aplicar para los diferentes casos clínicos que se puedan presentar.

Este habito es potencialmente dañino desde el momento en que se chupa el dedo un niño, no importa la edad, aunque algunos autores aseguran que puede ser poco significativo antes los 3 años, donde después de esa edad empieza a notarse las anomalías; cambios en la forma de la boca y en la posición de los dientes. (Dr. Luis Soto, 2015).

Por eso es de vital importancia cuidar estos aspectos involuntarios de los niños, no solo por la razón mas importante que es la alteración en el desarrollo craneofacial sino por razones tal vez más simples como las burlas, desprecio u hostigamientos que a futuro puedan causarle ansiedad, baja autoestima y hasta depresión.  Nuestro trabajo se enfocará en abarcar diferentes factores de estos trastornos a nivel: físico, psicológico, etológica y posibles complicaciones; todo esto organizado mediante 3 capítulos, cada uno con apartados totalmente diferentes uno con otros que desglosarán y harán entender y comprender cada capítulo.

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