Síndrome de Burnout, BREVE HISTORIA DE LA ENFERMERÍA.
Enviado por Cintiaabrigo • 1 de Junio de 2017 • Ensayo • 4.686 Palabras (19 Páginas) • 415 Visitas
UNIVERSIDAD MAIMÓNIDES
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
MODALIDAD DISTANCIA[pic 1]
Carrera de Licenciatura en Enfermería
Cátedra: Elaboración del trabajo final integrador
Tema: Síndrome de Burnout
Director de carrera: Mg Lic. Rubén Gasco
Directora de estudios: Mg Lic. María Teresa Ricci
Coordinadora de UAP Morón: Doctoranda Prof, Lic. Corina Carabajal
Titular de cátedra: Mg Lic. Elizabeth Taylor
Autores: Licenciandos : Cardozo Mabel
Cari Norma
Condori Pamela
Coria Ariel
Cossio Vanesa
ÍNDICE: es una lista de palabras o frases que, junto con el número de página, permiten la ubicación de los contenidos. Se utiliza el sistema alfa-numérico y se coloca al principio o final de la obra.
Fundamentación del problema………………………………………..3
Formulación del problema……………………………………………..4
Marco teórico………………………………………………………….....5
Objetivo general……………………………………………………… 25
Objetivos específicos……………………………………………… …26
Variable seleccionada…………………………………………………27
Diseño metodológico………………………………………………… 28
Área de estudio………………………………………………………....29
Universo…………………………………………………………………30
Unidad de análisis……………………………………………………...31
Población y muestra……………………………………………………32
Criterios de inclusión y exclusión…………………………………… 33
Tipos de muestreo……………………………………………………. .34
Método de recolección de datos…………………………………….. 35
Personal a cargo de la recolección de datos………………………. 36
Instrumento para la recolección de datos……………………………37
Prueba piloto……………………………………………………………38
Operacionalización de variable………………………………………39
Cuestionario……………………………………………………………44
Análisis general………………………………………………………..47
Conclusiones………………………………………………………….67
Recomendaciones…………………………………………………….69
Anexos………………………………………………………………….70
Agradecimientos ………………………………………………………74
Bibliografía…………………………………………………75
TEMA
SINDROME DE BURNOUT
FUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMA
Por qué y para que elegí el tema
Como parte del sistema de salud y como profesionales de Enfermería; elegimos el tema del síndrome de burnout para investigar qué tipo de conocimiento tiene el personal de enfermería, ya que nos vemos expuestos a tensiones permanentes en el ámbito laboral, que pueden incidir de manera negativa en el desempeño de nuestras actividades, nuestra salud y en nuestro bienestar.
Por consiguiente es importante el estudio de los factores que pueden contribuir al estrés laboral, la forma que interactúan entre si y los otros factores organizacionales. Para ello hay que hacer frente a las causas de origen, reducir sus efectos en la salud y tratar la enfermedad resultante.
Finalmente evitando la enfermedad en los profesionales aseguraremos una atención adecuada y eficiente a la población.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA es la pregunta problema. Se redactara la pregunta usando los cinco criterios para la formulación.
- Debe expresar una relación de variables
- Se debe expresar en forma interrogativa o declarativa
- Debe posibilitar la prueba empírica de las variables, es decir, que puedan sometidas a comprobación y verificación. Las variables deben ser medibles. observables y se debe poder establecer una relación real entre ellas.
- Se debe expresar en una dimensión temporal y espacial.
- Debe especificar la población que se investigará.
¿Cuáles son los conocimientos que posee el personal de enfermería del Sanatorio Figueroa Paredes Salud, de Gregorio de Laferrere, sobre el síndrome de burnout durante el período de marzo-diciembre de 2016?
VARIABLES:
CONOCIMIENTO: VARIABLE DEPENDIENTE(ayuda a explicar y analizar el problema. Es el resultado esperado o efecto que se pretende estudiar)
PERSONAL DE ENFERMERÍA DEL SFPS: VARIABLE INDEPENDIENTE(es la causa o condición que determina la variable dependiente, se refiere básicamente al problema)
VARIABLE INTERVINIENTE(es el elemento que puede estar presente en una relación entre la variable independiente y la dependiente. Ej contexto socio cultural)
Marco Teórico. Es el conjunto de supuestos teóricos que ya están revalidados(comprobados científicamente), tiene como objetivo situar el problema y el resultado de su análisis dentro del conjunto de conocimientos existentes y orientar, en general, todo el proceso de investigación. Los componentes del MT son: a) conceptos o definiciones b) proposiciones e hipótesis.
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