TABLA DE ESPECIFICACIONES DE BIOLOGÍA I

BLQUES o Rasgos de Competencias

Evidencia necesaria para verificar que se desarrolló la competencia a evaluar. Se deben enunciar tantos indicadores como el grupo colegiado determine que es suficiente.

Niveles de complejidad sugeridos.

1.- Recuperación.

2.- Comprensión

3.- Análisis

4.- Utilización del Conocimiento

5.- Metacognición

6.-  Autoeficacia

Indicadores de aprendizajes

1

2

3

4

5

6

Dominio

Ponderación

I.-RECONOCES A LA BIOLOGÍA COMO LA CIENCIA DE LA VIDA

6 hs.

.

Identifica el campo de estudio de la biología y su interrelación con otras ciencias.

X

Procedimiento macro

Propone ejemplos en los que se verifique la interrelación de la biología con otras ciencias

X

Procedimiento macro

Describe los niveles de organización de la materia viva

X

Regla simple.

Reconoce las aplicaciones de la biología en su vida cotidiana y el impacto ambiental, social y económico de sus aplicaciones.

X

Procedimientos macro.

Reconoce el carácter científico de la biología

X

Regla simple.

Aplica el método científico para resolver situaciones cotidianas de carácter biológico

X

Procedimiento

macro.

II.- IDENTIFICAS LAS CARACTERÍSTICAS Y LOS COMPONENTES DE LOS SERES VIVOS 16 horas

Comprende las características distintivas de los seres vivos.

X

Generalizaciones.

Explica la conformación química de los seres vivos a través del conocimiento de la estructura y función de los bioelementos y de las biomoléculas.

X

Principios.

Reconoce la importancia del agua como solvente universal y su relación con los procesos biológicos.

X

Procedimiento macro.

Valora el papel de los bioelementos y las biomoléculas como componentes importantes en la nutrición humana.

X

Procedimiento macro.

Explica las diferencias estructurales y funcionales de los ácidos nucleícos. (ADN y ARN)

X

Principios.

Explica la importancia de conocer el código genético en el campo de la biología molecular.

X

Tácticas.

III.- RECONOCES A LA CÉLULA COMO UNIDAD DE LA VIDA 16 horas.

Reconoce a la célula como la unidad fundamental de los seres vivos.

X

Generalizaciones.

Explica las teorías que se han desarrollado actualmente para fundamentar el origen de las primeras células

X

Principios.

Analiza las características básicas, el origen, la evolución, los procesos y la clasificación de las células.

X

Principios.

IV.- DESCRIBES EL METABOLISMO DE LOS SERES VIVOS. 14 horas.

Describe los procesos energéticos que se desarrollan en los seres vivos y que mantienen la vida

X

Principios

Explica la función del ATP en el almacenamiento y la transferencia de energía en la célula.

X

Procedimiento macro.

Reconoce las formas de nutrición que realizan los seres vivos para obtener su energía.

X

Principios.

Describe el proceso de la respiración aerobio y anaerobio, relacionando este último con la fermentación.

X

Procedimiento macro.

Explica el proceso de la fotosíntesis y de la quimiosíntesis, señalando su función como procesos del anabolismo.

X

Procedimiento macro.

V.- VALORAS LA BIODIVERSIDAD E IDENTIFICAS ESTRATEGIAS PARA PRESERVARLA 12 horas.

Argumenta las principales características e importancia de los virus más comunes que afectan a los seres vivos.

X

Principios

Reconoce la biodiversidad a partir de su clasificación y características distintivas de los organismos de los tres dominios

X

Procedimiento macro.

Explica las características de las bacterias, su estructura, tipos de reproducción, respiración, nutrición  y problemas relacionados con bacterias.

X

Principios.

Valora la importancia social, económica y biológica de la biodiversidad e identifica acciones que lo lleven a preservar las especies de su entorno.

X

Procedimientos macro.