TALLER 1 INTEGRACION DE SABERES

CATEGORÍA

ASIGNATURA (S)

APORTE (S)

Estrategias

Didáctica

• Pedagogía. Didáctica y Educación Especial
• Didáctica de la Matemáticas
• Didáctica de la Lectura y Escritura
• Desarrollo psicomotriz y corporal
• Áreas tiflológicas
• Nuevas tecnologías
• Discapacidad y excepcionalidad
• Enseñanza de las ciencias naturales
• Enseñanzas de las ciencias sociales

• Secuencias didácticas
• Desarrollo motor
• Motricidad fina
• Estilos de aprendizaje
• Materiales didácticos y su utilización
• Planeación de clase DUA
• Planificación y Categorización
• Identificación de dificultades

PROYECTO DE AULA

Jugando Aprendo de los demás

OBETIVO

• Fortalecer la resolución de problemas a partir del trabajo en grupo y de los demás procesos colaborativos.
• Jugando aprendo a resolver situaciones que involucren el reconocimiento del otro.

ACTIVIDADES

Categorías

 Resolución de problemas: Juegos de las palabras la actividad consiste en darle a cada estudiante palabras, frases o fragmentos que contribuyan a completar, construir, organizar y adivinar situaciones a las cuales se enfrentan.

Trabajo en grupo: Adivina lo que expreso: Expresión corporal, fonomimica, adivina la canción, sigue mi ritmo.

Juego de memoria. Lo visual, lo kinestésico, lo táctil

Con estas dos actividades se pretende que los estudiantes tengan la capacidad de planear, jugar y ejecutar acciones que generen la atención, la escucha  con el fin de que permitan ellos el trabajo en grupo de forma equitativa.

Trabajo colaborativo Proyecto productivo y ¿Se lo que gasto? Con estas actividades se pretende  que los chicos conozcan cómo ahorrar, producir, contabilizar los gastos con el fin de mejorar las finanzas.

PRODUCTO (S) tener la capacidad de resolver situaciones problemas desde el trabajo con los demás es por ello que se pretende llevar a los chicos a realizar un proyecto de emprendimiento en el cual pongan en práctica elementos trabajados anterior mente como trabajo en grupo, colaborativo, ahorrar, producir, contabilizar y resolver problemas de ingresos que se presenten a lo largo del proyecto.